Ejercicio 4.º Bloque - Opción B · Fundamentos Artísticos PAU País Vasco Extraordinaria 2026
Tema: Perspectivas transversales: género, sostenibilidad y función social del arte · Del examen Extraordinaria (2026)
Enunciado
4.º BLOQUE: PERSPECTIVAS TRANSVERSALES (Porcentaje: 20 %)
Se proponen dos obras de arte. En 10-12 líneas, explica la relación que la obra puede tener con el enfoque que se propone.
OPCIÓN B
Vagón de tercera clase de Honoré Daumier y la función social del arte.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Vagón de tercera clase de Honoré Daumier y la función social del arte.
Solución: En *Vagón de tercera clase* (ca. 1862-1864), Honoré Daumier ejemplifica de manera paradigmática la función social y crítica del arte en el marco del Realismo decimonónico. Lejos de la exaltación heroica del Romanticismo o del escapismo academicista, Daumier convierte el lienzo en una herramienta de testimonio y denuncia de las desigualdades generadas por la sociedad industrial. Al situar en primer plano a los estratos populares —una anciana campesina, una joven madre amamantando y un niño dormido, apiñados en condiciones precarias dentro del ferrocarril—, el artista otorga visibilidad y dignidad a las clases trabajadoras desfavorecidas. Con una pincelada expresiva y tonos sobrios, la obra apela a la empatía del espectador y denuncia la segregación de clases impuesta por el nuevo orden capitalista, convirtiendo la práctica artística en un instrumento ético y político de concienciación ciudadana.
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