Examen de Movimientos Culturales y Artísticos PAU Navarra 2024 · Extraordinaria

1. GLOSARIO: Defina y/o desarrolle brevemente cuatro términos a elegir indistintamente entre los ocho términos planteados. (2 puntos en total, 0,5 puntos por cada término correcto.) Se recomienda no superar las tres líneas escritas. Conteste en el Cuadernillo de Examen.

DISEÑO INDUSTRIAL

PLANTA LIBRE

ARTES PROCESUALES

ENCUENTROS PAMPLONA

FOLKLORE

TURISMO CULTURAL

ARTE POVERA

ARTE MARGINAL

Elija cuatro términos para responder. Puede dejar en blanco los cuatro términos que decida no contestar:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

2. IDENTIFICACIÓN. Bloque A. Responda uniendo las ocho imágenes del bloque elegido con el autor/a o término más adecuado de los presentados a continuación. (2 puntos en total, 0,25 puntos por cada identificación correcta.)

Adriana Varejão

Ami Vitale

Ana Mendieta

Balenciaga

Banksy

Christo & Jean Claude

De Stijl

Eunate

Guerrilla Girls

Gunter Demnin

Jana Sterback

Kandinsky

Luise Burgoise

Marcel Duchamp

Michelangelo Pistoletto

Robert Smithson

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

2. IDENTIFICACIÓN. Bloque B. Responda uniendo las ocho imágenes del bloque elegido con el autor/a o término más adecuado de los presentados a continuación. (2 puntos en total, 0,25 puntos por cada identificación correcta.)

Adriana Varejão

Ami Vitale

Ana Mendieta

Balenciaga

Banksy

Christo & Jean Claude

De Stijl

Eunate

Guerrilla Girls

Gunter Demnin

Jana Sterback

Kandinsky

Luise Burgoise

Marcel Duchamp

Michelangelo Pistoletto

Robert Smithson

B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7

B8

3. PREGUNTA DE DESARROLLO — Opción A

Guion para el análisis de la obra

Reflexione y explique de una forma abierta y crítica los puntos que procedan de este guion:

Características, referentes e intencionalidad del lenguaje y el código de esta obra.

Contexto histórico y sus aspectos singulares y comunes, poniendo, o no, en valor la obra como representación del espíritu de su época.

Importancia de la libertad de expresión en esta producción.

Perspectiva de género.

Repercusión y compromiso social del arte, mostrando la implicación de la(s) persona(s) creadoras y los efectos generados en la sociedad.

Maurizio Cattelan, Italia (1960). Banana pegada con cinta americana, Comediante (2019).

Realice un análisis desarrollado de la obra siguiendo el guion establecido (alrededor de 200 palabras):

3. PREGUNTA DE DESARROLLO — Opción B

Guion para el análisis de la obra

Reflexione y explique de una forma abierta y crítica los puntos que procedan de este guion:

Características, referentes e intencionalidad del lenguaje y el código de esta obra.

Contexto histórico y sus aspectos singulares y comunes, poniendo, o no, en valor la obra como representación del espíritu de su época.

Importancia de la libertad de expresión en esta producción.

Perspectiva de género.

Repercusión y compromiso social del arte, mostrando la implicación de la(s) persona(s) creadoras y los efectos generados en la sociedad.

Norman Rockwell. EEUU (1894-1978). The Problem We All Live With (1964).

Realice un análisis desarrollado de la obra siguiendo el guion establecido (alrededor de 200 palabras):

4. EJERCICIO DE CREACIÓN

Elija UN ejercicio entre las dos opciones y conteste en el Cuadernillo de Examen. Deberá crear una obra de carácter artístico (de cualquier tipo de manifestación artística) ligada al movimiento que se especifica en el ejercicio. Se realizará boceto en un folio y una justificación teórica de alrededor de 80 palabras: movimiento al que pertenece, características del movimiento...

El título de la obra, material, medidas, colocación, localización, y todas las especificaciones que procedan o considere oportunas se pueden incluir directamente en el boceto. (2 puntos)

Opción A

Has escuchado a la bertsolari Nerea Ibarzabal cantar un verso que te ha impactado. El verso improvisado respondía a la premisa siguiente: «eres adolescente, tus compañeros te han dicho que eres friki por tus aficiones, cada vez te importa menos lo que digan los demás».

El fragmento del verso que se te ha quedado rondando es el siguiente:

«Gero ez etorri nire hiletara

negar batean, txabales,

bere sutea begiratzera

doan piromano bat lez»

«Luego no vengáis a mi funeral

llorando, chavales,

igual que iría un pirómano

a mirar su incendio.» (traducción)

Diseña una performance basándote en la misma idea, complementada con una justificación teórica y características técnicas.

4. EJERCICIO DE CREACIÓN

Elija UN ejercicio entre las dos opciones y conteste en el Cuadernillo de Examen. Deberá crear una obra de carácter artístico (de cualquier tipo de manifestación artística) ligada al movimiento que se especifica en el ejercicio. Se realizará boceto en un folio y una justificación teórica de alrededor de 80 palabras: movimiento al que pertenece, características del movimiento...

El título de la obra, material, medidas, colocación, localización, y todas las especificaciones que procedan o considere oportunas se pueden incluir directamente en el boceto. (2 puntos)

Opción B

Diseña un mural sobre derechos sociales con influencia pop art: aborda la igualdad de género, el movimiento LGTB o multiculturalismo. Comenta aspectos formales y discursivos para defender tu propuesta.