Examen de Cultura Audiovisual II PAU Navarra 2023 · Extraordinaria

PARTE TEÓRICA:

Elige sólo 4 de los siguientes conceptos para definirlos y desarrollarlos:

Sonido diegético y extradiegético

Leitmotive (música)

Zoom in y out

Campaña humanitaria

Regla de los tres tercios

Fallo de raccord

Obturador

Copyright

(Puedes añadir algún dibujo o esquema que ayude a explicar alguno de los conceptos si lo consideras necesario).

* El valor de esta parte es: 35% de la nota final (3,5 puntos máximo)

Define y desarrolla los siguientes conceptos teóricos sobre sonido en el lenguaje audiovisual:

a)

b)

PARTE TEÓRICA:

Elige sólo 4 de los siguientes conceptos para definirlos y desarrollarlos:

Sonido diegético y extradiegético

Leitmotive (música)

Zoom in y out

Campaña humanitaria

Regla de los tres tercios

Fallo de raccord

Obturador

Copyright

(Puedes añadir algún dibujo o esquema que ayude a explicar alguno de los conceptos si lo consideras necesario).

* El valor de esta parte es: 35% de la nota final (3,5 puntos máximo)

Define y desarrolla los siguientes conceptos cinematográficos:

a)

b)

c)

PARTE TEÓRICA:

Elige sólo 4 de los siguientes conceptos para definirlos y desarrollarlos:

Sonido diegético y extradiegético

Leitmotive (música)

Zoom in y out

Campaña humanitaria

Regla de los tres tercios

Fallo de raccord

Obturador

Copyright

(Puedes añadir algún dibujo o esquema que ayude a explicar alguno de los conceptos si lo consideras necesario).

* El valor de esta parte es: 35% de la nota final (3,5 puntos máximo)

Define y desarrolla el siguiente concepto teórico de la comunicación publicitaria:

a)

PARTE TEÓRICA:

Elige sólo 4 de los siguientes conceptos para definirlos y desarrollarlos:

Sonido diegético y extradiegético

Leitmotive (música)

Zoom in y out

Campaña humanitaria

Regla de los tres tercios

Fallo de raccord

Obturador

Copyright

(Puedes añadir algún dibujo o esquema que ayude a explicar alguno de los conceptos si lo consideras necesario).

* El valor de esta parte es: 35% de la nota final (3,5 puntos máximo)

Define y desarrolla el siguiente concepto técnico de la imagen:

a)

PARTE TEÓRICA:

Elige sólo 4 de los siguientes conceptos para definirlos y desarrollarlos:

Sonido diegético y extradiegético

Leitmotive (música)

Zoom in y out

Campaña humanitaria

Regla de los tres tercios

Fallo de raccord

Obturador

Copyright

(Puedes añadir algún dibujo o esquema que ayude a explicar alguno de los conceptos si lo consideras necesario).

* El valor de esta parte es: 35% de la nota final (3,5 puntos máximo)

Define y desarrolla el siguiente concepto: Copyright.

(Puedes añadir un dibujo o esquema que ayude a explicar el concepto si lo consideras necesario).

PARTE PRÁCTICA - Opción A

Realiza por escrito un análisis del spot de Apple Watch Series 7 que se está proyectando, atendiendo, si lo consideras necesario, a la guía para el análisis que tienes a continuación.

* El valor de esta parte es: 65% de la nota final (6,5 puntos máximo)

GUÍA SUGERIDA PARA EL ANÁLISIS (orientativa):

Cuestiones relativas al contenido

Objetos y personajes

Contexto

Uso de texto escrito

Cuestiones de orden formal / compositivo

Uso del color

Planos y secuencias

Movimientos de cámara

Montaje y ritmo

Música y sonido

Efectos especiales

Cuestiones relativas al significado

Atendiendo en todos los casos a cómo usa los recursos visuales, sonoros y estéticos para emitir su mensaje:

Target: ¿A quién va dirigido?

Objetivos: ¿Qué pretende? ¿Cuál es su finalidad?

Implicaciones, valores y modelos socioculturales (evidentes y ocultos) que el spot quiere transmitir.

Manipulación de la percepción (si es el caso).

Sensaciones y sentimientos que genera o pretende generar.

Opción B

Elige entre: (i) Resolver en 8 viñetas mediante un storyboard (no un cómic), o (ii) en forma de guion técnico el siguiente relato.

Establece posiciones de «cámara» (frontal, picado, contrapicado, etc.), encuadres y planos (plano general, americano, primer plano, etc.), sonido ambiente, describe o dibuja posiciones de los personajes, etc.

[6,5 puntos máximo]

Relato:

Entre semana, Matilda se quedaba en casa sola casi todas las tardes. Su hermano, cinco años mayor que ella, iba a la escuela. Su padre iba a trabajar y su madre se marchaba a jugar al bingo a un pueblo situado a ocho millas de allí. La tarde del día en que su padre se negó a comprarle un libro, Matilda salió sola y se dirigió a la biblioteca pública del pueblo.

Al llegar, se presentó a la bibliotecaria, la señora Phelps. Le preguntó si podía sentarse un rato y leer un libro. La señora Phelps, algo sorprendida por la llegada de una niña tan pequeña sin que la acompañara ninguna persona mayor, le dio la bienvenida.

— ¿Dónde están los libros infantiles, por favor? —preguntó Matilda.

— Están allí, en las baldas más bajas —dijo la señora Phelps—. ¿Quieres que te ayude a buscar uno bonito con muchos dibujos?

—No, gracias —dijo Matilda—. Creo que podré arreglármelas sola.

A partir de entonces, todas las tardes, en cuanto su madre se iba al bingo, Matilda se dirigía a la biblioteca. El trayecto le llevaba sólo diez minutos y le quedaban dos hermosas horas, sentada tranquilamente en un rincón acogedor, devorando libro tras libro.

(Fragmento adaptado de la novela Matilda de Roald Dahl)

(i)

(ii)