Ejercicio 3.2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Murcia Extraordinaria 2025

Tema: Cohesión textual: mecanismos léxicos y gramaticales · Del examen Extraordinaria (2025)

Enunciado

En 2017, el director ejecutivo de Apple, Tim Cook, alertó: «Las fake news están matando la mente de la gente». Y añadió que los gigantes tecnológicos necesitaban colaborar con los gobiernos para atajar su propagación. «Tiene que haber una campaña masiva de servicio público. Puede hacerse rápidamente si hay voluntad. Desgraciadamente, algunos de los que están ganando son los que se pasan el tiempo intentando conseguir más clics, no intentando decir la mayor cantidad de verdades».

Siete años han pasado y las lágrimas caen por las mejillas al recordar estas palabras del dueño de Apple. Dueño y señor del aparato móvil que maneja nuestras cabezas y gobierna nuestras vidas. Conozco a gente normal y corriente que se cree a salvo de las adicciones porque no bebe y no se droga, pero que, si tiene que prescindir del móvil un día, empieza a temblar con síndrome de abstinencia. El aparato es una prolongación del cuerpo. Si se nos amputa, perdemos la razón de existir.

Siete años han pasado desde el aviso de Cook y el asunto no ha hecho más que empeorar. Los amos no han tenido tiempo de atajar la propagación de las noticias falsas ni tienen interés en rebajar la dosis de dopamina de nuestros cerebros. Ellos son adictos el dinero y al poder. Nadie está a salvo. Ahora, además, han situado a uno de los suyos en la Casa Blanca. Las cosas sólo pueden ir a peor, o a mucho peor, con el algoritmo de Elon Musk gobernando el mundo libre.

Siete años después, los buscadores de clics y de likes ya han ganado. Podemos protestar, y protestamos, pero el árbol se ha comido nuestro mundo mientras plantábamos la semilla, como dijo un gurú arrepentido.

Varias cabeceras de periódicos y un montón de colegas han abandonado X en señal de protesta por las mentiras que propaga el brazo digital de Trump. Con él empezó la posverdad y con él ha regresado, corregida y aumentada. No estoy en contra de limpiar nuestra conciencia. Eso quiere decir que aún sabemos que tenemos conciencia. Pero, por desgracia, los medios de comunicación somos ya esclavos de la red social de Musk. Replicamos sus contenidos a diario. Es nuestra fuente del Nilo. Ya somos adictos. La tecnología nos conoce, sabe cuál es el grado de placer que experimentamos cuando alguien nos dice: «Menuda se ha liado con el tuit que has puesto». No somos distintos al resto de la humanidad. Los jóvenes son adictos a TikTok. Los periodistas y los políticos a X. La desintoxicación es imprescindible. Pero aún no hemos descubierto el tratamiento.

3.2. Indique y ejemplifique los elementos de cohesión gramatical presentes en el texto. (0,75 p.)

Recuerde que los conectores o marcadores discursivos se incluyen dentro de la cohesión gramatical (junto a deixis, anáforas, elipsis, etc.).

Enunciado: Ejercicio 3.2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Murcia Extraordinaria 2025

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

3.2. Indique y ejemplifique los elementos de cohesión gramatical presentes en el texto. (0,75 p.)

Solución: En el texto destacan diversos procedimientos de cohesión gramatical: 1. Deixis y referencias pronominales (anáfora y catáfora): - Deixis personal: alternancia entre la 1.ª persona del singular del autor (*«Conozco»*, *«No estoy en contra»*), la 1.ª persona del plural inclusiva que apela y agrupa a los lectores (*«nuestras cabezas»*, *«perdemos»*, *«somos»*, *«nuestro mundo»*) y la 3.ª persona para referirse a los magnates tecnológicos (*«Ellos son adictos»*). - Anáfora: pronombres y determinantes demostrativos o anafóricos que remiten a referentes previos, como los pronombres personales (*«Con él empezó... y con él ha regresado»*, refiriéndose a Trump) o el pronombre demostrativo neutro (*«Eso quiere decir...»*, que alude a toda la idea anterior). 2. Elipsis: omisión de elementos fácilmente recuperables por el contexto para evitar repeticiones innecesarias, como la elipsis del sujeto en diversas formas verbales (*«[Ellos] Replicamos sus contenidos»*, *«[Él] Puede hacerse rápidamente»*) o la elipsis verbal (*«Los jóvenes son adictos a TikTok. Los periodistas y los políticos [son adictos] a X»*). 3. Conectores y marcadores discursivos: articulan y estructuran las relaciones lógicas del texto: - Conectores contraargumentativos o de oposición: *«pero»* (*«pero el árbol se ha comido...»*, *«Pero, por desgracia...»*). - Conectores temporales y de ordenación: *«En 2017»*, *«Siete años han pasado»*, *«Ahora, además»*, *«Siete años después»*. - Modificadores oracionales / conectores valorativos: *«Desgraciadamente»*, *«por desgracia»*.

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