Examen de Lengua Castellana y Literatura II PAU Murcia 2025 · Ordinaria

BLOQUE I- COMUNICACIÓN ESCRITA {3,5 p.}

1. Lea el texto anterior y conteste las siguientes cuestiones:

1.1.

Indique el tema y las ideas principales del texto. (0,5 p.) [4-5 líneas]

BLOQUE I- COMUNICACIÓN ESCRITA {3,5 p.}

1.2.

Redacte un texto argumentativo (introducción, argumentos/contraargumentos y conclusión) partiendo de la tesis o de las ideas relevantes del texto. (1 p.) [20-25 líneas]

BLOQUE I- COMUNICACIÓN ESCRITA {3,5 p.}

2. Léxico. Explique el significado que tienen, en el texto, las dos palabras que aparecen en negrita: desfachatez y erraba. (0,5 p.)

a)

b)

BLOQUE I- COMUNICACIÓN ESCRITA {3,5 p.}

3. Comentario lingüístico. (1,5 p.) [10-15 líneas]

3.1.

Identifique y justifique las características de las tipologías textuales presentes en el texto. (0,75p.)

3.2. Indique y ejemplifique los elementos de cohesión léxico-semántica presentes en el texto.

[0,75 p.]

BLOQUE II- REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA {2,5 puntos}

4. Análisis sintáctico. Lea la siguiente oración, extraída del texto, y conteste las cuestiones planteadas:

«Los directivos de la empresa sabían que los adolescentes culpaban a la red social de sus picos de ansiedad»

4.1.

Describa el tipo de oración y la relación entre los elementos que la componen. [0,5 p.]

4.2.

Indique la función sintáctica de las siguientes cinco unidades y diga cuál es el elemento oracional al que complementan o a qué oración pertenecen: los directivos (1), los adolescentes (2), a la red social (3), de sus picos (4), de ansiedad (5). [1 p.]

5. Análisis morfológico. Localice en el primer párrafo del texto (indicando el número de línea) y describa: (1) un adjetivo, (2) un verbo en subjuntivo, (3) un sustantivo común y (4) un artículo. [1 p.]

(1)

(2)

(3)

(4)

BLOQUE III- EDUCACIÓN LITERARIA {4 puntos}

Elija uno de estos dos apartados y responda a las cuestiones que se plantean en cada caso:

6.1. TEXTO 1. Lea atentamente el texto y responda las siguientes cuestiones:

¿No cesará este rayo que me habita

el corazón de exasperadas fieras

y de fraguas coléricas y herreras

donde el metal más fresco se marchita?

¿No cesará esta terca estalactita

de cultivar sus duras cabelleras

como espadas y rígidas hogueras

hacia mi corazón que muge y grita?

Este rayo ni cesa ni se agota:

de mí mismo tomó su procedencia

y ejercita en mí mismo sus furores.

Esta obstinada piedra de mí brota

y sobre mí dirige la insistencia

de sus lluviosos rayos destructores.

6.1.1.

Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. (1 p.) [15-25 líneas]

6.1.2.

Identifique los temas que aparecen en este texto. (1,5 p.) [20-25 líneas]

6.1.3.

Identifique y explique qué características formales nos permiten atribuirlo al género literario, al autor y a la época a la que pertenece. (1,5 p.) [20-25 líneas]

6.2. TEXTO 2

Lea atentamente el texto y responda las siguientes cuestiones:

La Poncia: No tendrás queja ninguna. Ha venido todo el pueblo.

Bernarda: Sí, para llenar mi casa con el sudor de sus refajos y el veneno de sus lenguas.

Amelia: ¡Madre, no hable usted así!

Bernarda: Es así como se tiene que hablar en este maldito pueblo sin río, pueblo de pozos, donde siempre se bebe el agua con el miedo de que esté envenenada.

La Poncia: ¡Cómo han puesto la solería!

Bernarda: Igual que si hubiera pasado por ella una manada de cabras. (La Poncia limpia el suelo) Niña, dame un abanico.

Adela: Tome usted. (Le da un abanico redondo con flores rojas y verdes.)

Bernarda: (Arrojando el abanico al suelo) ¿Es éste el abanico que se da a una viuda? Dame uno negro y aprende a respetar el luto de tu padre.

Martirio: Tome usted el mío.

Bernarda: ¿Y tú?

Martirio: Yo no tengo calor.

Bernarda: Pues busca otro, que te hará falta. En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle. Haceros cuenta que hemos tapiado con ladrillos puertas y ventanas. Así pasó en casa de mi padre y en casa de mi abuelo. Mientras, podéis empezar a bordaros el ajuar. En el arca tengo veinte piezas de hilo con el que podréis cortar sábanas y embozos. Magdalena puede bordarlas.

Magdalena: Lo mismo me da.

6.2.1.

Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. (1 p.) [15-25 líneas]

6.2.2.

Identifique los temas que aparecen en este texto. (1,5 p.) [20-25 líneas]

6.2.3.

Identifique y explique qué características formales nos permiten atribuirlo al género literario, al autor y a la época a la que pertenece. (1,5 p.) [20-25 líneas]