Examen de Coro y Técnica Vocal II PAU Madrid 2026 · Extraordinaria

PRIMERA PARTE

Responda a las preguntas, en una extensión mínima de tres líneas y máximo de ocho cada una, sobre la siguiente audición acompañada por su partitura (se valorará sobre 3 puntos, 0,5 puntos cada pregunta elegida):

1. A partir del siguiente fragmento vocal ("And the glory of the Lord", de El Mesías, G. F. Händel), conteste a SEIS de las siguientes ocho preguntas:

a)

Indique qué tipo de agrupación vocal interviene en el ejemplo escuchado y qué tipo de voces y/o solistas requiere.

b)

Indique el ámbito de cada una de las voces en este fragmento.

c)

Describa la textura utilizada en los compases 11 a 17.

d)

Describa la textura utilizada en los compases 17 a 31.

e)

Indique qué frase resulta enfatizada y a través de qué recursos en los compases 58 a 63.

f)

Escoja dos fragmentos de estilo melismático en el fragmento y relaciónelos con el texto.

g)

Indique en qué orden introducen las distintas voces la frase "and all flesh shall see it together" entre los compases 43 y 63.

h)

Indique a qué género musical corresponde el fragmento y cuáles son sus principales características.

SEGUNDA PARTE (AUDICIONES)

1. Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de voz de sus cantantes:

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SEGUNDA PARTE (AUDICIONES)

2. Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de agrupación que los interpretan:

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SEGUNDA PARTE (AUDICIONES)

3. Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta la técnica usada por los diferentes cantantes:

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SEGUNDA PARTE (AUDICIONES)

4. Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de agrupación y el tipo de música interpretada:

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TERCERA PARTE

Defina los siguientes términos o conceptos en un mínimo de dos líneas y un máximo de cinco líneas:

TERCERA PARTE

Defina los siguientes términos o conceptos en un mínimo de dos líneas y un máximo de cinco líneas:

CUARTA PARTE

Responda a CINCO de las siguientes seis preguntas:

1. La figura del director de coro:

2. En el Renacimiento, el aumento de las partes vocales y la experimentación compositiva propició la división de la capilla musical en dos o más coros. Este fenómeno recibe el nombre de:

3. La locución “soprano de escuela” es sinónimo de:

4. Un coro de voces iguales está compuesto por cantores:

5. Un tenor di forza es un:

6. ¿Cuál de los siguientes no forma parte del aparato fonador?:

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