Ejercicios de Dirección y Práctica Coral

26 ejercicios de Dirección y Práctica Coral de Coro y Técnica Vocal II que han salido en la Selectividad de Madrid (PAU/EvAU) 2024-2026. Con solución.

Ejercicio Segunda parte - 2 · Extraordinaria 2026

Escriba el orden en el que se producen los fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de agrupación que los interpretan: a. Coro de niños, b. Coro de mujeres, c. Coro de voces graves, d. Coro mixto.

Ejercicio Segunda parte - 4 · Extraordinaria 2026

Escriba el orden en el que se producen los fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de agrupación y el tipo de música interpretada: a. Barbershop, b. Coro de música africana, c. Coro gregoriano, d. Coro de ópera.

Ejercicio Tercera parte - Práctica coral · Extraordinaria 2026

Defina en un mínimo de dos líneas y un máximo de cinco líneas los siguientes términos: orfeón, canto gregoriano y empaste.

Ejercicio Cuarta parte - 1 · Extraordinaria 2026

1. La figura del director de coro: a. Tiene su precedente en el maestro de capilla. b. Es un precursor de los ministriles. c. Existe desde la Antigüedad.

Ejercicio Cuarta parte - 2 · Extraordinaria 2026

2. En el Renacimiento, el aumento de las partes vocales y la experimentación compositiva propició la división de la capilla musical en dos o más coros. Este fenómeno recibe el nombre de:

Ejercicio Tercera parte - Dirección y Práctica Coral · Ordinaria 2026

Defina los siguientes términos o conceptos en un mínimo de dos líneas y un máximo de cinco líneas cada uno: barbershop, matices y capilla musical.

Ejercicio Cuarta parte - 6 · Ordinaria 2026

6. Cuando un coro canta ligeramente por debajo del tono establecido: a. Se dice que está calante. b. Se dice que está brillante. c. Se dice que está enarmonizado.

Ejercicio Primera parte - 1. Dirección y Práctica Coral · Extraordinaria 2025

Describa una dificultad interpretativa de la pieza (apartado f), plantee y justifique un gráfico de colocación del coro en el escenario (apartado g) y diseñe una propuesta escénica para su interpretación en público (apartado h).

Ejercicio Segunda parte - 1 · Extraordinaria 2025

Escoja los cuatro procedimientos que se ajustan mejor a la audición escuchada entre las opciones: Escolanía, Estilo responsorial (solista-coro), Polifonía, Madrigal, Coro mixto, Monodía, Coro a cappella, Estilo antifonal (coro-coro).

Ejercicio Primera Parte - 1 (Dirección y Práctica Coral) · Modelo 2025

A partir de la partitura de Bogoroditse Devo (Rachmaninov): h) Indique dos dificultades con las que se pueda encontrar un coro al montar la obra y cómo podrían resolverse.

Ejercicio Segunda Parte - 3 · Modelo 2025

Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta el tipo de agrupación y el tipo de música interpretada: a. Coro de voces masculinas, b. Barbershop, c. Coro de voces femeninas, d. Chirigota.

Ejercicio Cuarta Parte - 3 · Modelo 2025

3. En un coro mixto profesional, ¿existe el mismo número de hombres que de mujeres?

Ejercicio Cuarta Parte - 4 · Modelo 2025

4. ¿Por qué los/as directores/as de coro no suelen llevar batuta?

Ejercicio Cuarta Parte - 5 · Modelo 2025

5. ¿Cómo se suele colocar un coro mixto?

Ejercicio Cuarta Parte - 6 · Modelo 2025

¿Los coros de niños se organizan igual que los de adultos?

Ejercicio Segunda Parte - 2 · Ordinaria 2025

Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta el número de componentes de las agrupaciones (a. Dúo, b. Cuarteto vocal, c. Coro de cámara, d. Gran coro).

Ejercicio Cuarta Parte - 1 · Ordinaria 2025

1. ¿Qué utensilio puede utilizarse para afinar la entonación? a. Metrónomo. b. Diapasón. c. Diafragma.

Ejercicio Cuarta Parte - 6 · Ordinaria 2025

¿Qué significa el término "empastar" en el contexto de la práctica coral? a. La técnica de aumentar el volumen de las voces solistas para destacarlas por encima del coro. b. La capacidad de mezclar y fusionar las voces de los cantantes para lograr un sonido coral homogéneo y equilibrado. c. La capacidad de enfatizar…

Ejercicio Segunda Parte - 2 · Modelo 2024

2. Escriba el orden en el que se producen los siguientes fragmentos corales teniendo en cuenta el tipo de coro que los interpretan: a. Coro de voces blancas b. Coro mixto c. Cuarteto vocal d. Coro masculino

Ejercicio Cuarta Parte - 3 · Modelo 2024

3. Si el coro canta con partitura, ¿cuándo es preciso mirar al director o directora? a) Siempre...; b) Especialmente en las entradas y finales de las frases musicales y en los momentos de cambio de dinámica o expresión; c) El/la cantante nunca debe dejar de mirar la partitura.

Ejercicio Segunda Parte - 3 · Ordinaria 2024

Anote el orden en el que se producen los siguientes fragmentos musicales teniendo en cuenta la agrupación vocal que interviene en cada uno de ellos: a. Coro mixto, b. Coro de voces infantiles, c. Coro de voces femeninas, d. Coro de voces masculinas.

Ejercicio Tercera Parte - Escolanía · Ordinaria 2024

Definir el concepto de escolanía (entre dos y diez líneas).

Ejercicio Cuarta Parte - 1 · Ordinaria 2024

¿Cuál es la diferencia entre un coro y un orfeón?

Ejercicio Cuarta Parte - 3 · Ordinaria 2024

3. Un coro de cámara es: a. Una agrupación vocal de voces iguales. b. Una agrupación vocal formada por pocos componentes. c. Una agrupación vocal especializada en interpretaciones para montajes audiovisuales.

Ejercicio Cuarta Parte - 4 · Ordinaria 2024

4. ¿Qué es una capilla musical del Renacimiento? a. Espacio de las catedrales donde se sitúa el coro en los actos litúrgicos. b. Agrupación vocal que interpreta polifonía sin acompañamiento instrumental, es decir, a cappella. c. Conjunto de instrumentistas, cantores y niños que interpreta polifonía bajo la dirección…

Ejercicio Cuarta Parte - 5 · Ordinaria 2024

5. A la hora de cantar una obra musical en un idioma extranjero... a. Es imprescindible dominar el idioma para lograr una buena interpretación. b. No importa no entender el idioma siempre y cuando se trabaje cuidadosamente la fonética de las palabras. c. Para conseguir un buen resultado, no basta con una buena…

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