Ejercicio A1 · Alemán PAU Madrid Ordinaria Martes 2024

TEXT A

Vorlesen macht Kinder intelligent

Spannende Abenteuer erleben, auf tropischen Inseln landen, fremde Galaxien entdecken, schwere Prüfungen bestehen: In unserer Fantasie und in fantastischen Geschichten ist das alles kein Problem. Wie toll, wenn Kinder durch Vorlesen in vielen neuen Welten leben können. Doch rund ein Drittel der Eltern in Deutschland liest ihren Kindern nie oder nur sehr selten vor. Das zeigt eine Studie der Stiftung Lesen.

Dafür gibt es sehr viele Gründe: Etwa die Hälfte der in der Studie befragten Personen sagt, dass sie keine Zeit haben, den Kids abends etwas vorzulesen. Ebenso viele glauben, dass den Kleinen bereits genug vorgelesen wird – etwa im Kindergarten oder in der Schule. Rund die Hälfte der befragten Personen meint, dass es ihnen selbst keinen Spaß mache, ihren Kindern vorzulesen – und den Kindern dann auch nicht.

Dabei gibt es gute Gründe, Kindern oder Enkeln vorzulesen. So verbringen Eltern oder Großeltern beim Vorlesen viel Zeit mit ihnen; das ist sehr wichtig für das familiäre Zusammenleben und die emotionale Erziehung der Kinder. In den Geschichten lernen Kinder oft sehr unterschiedliche Charaktere kennen. Diese haben Stärken und Schwächen und müssen in den Geschichten viele Probleme lösen. Kinder haben meist große Empathie und versuchen, die Charaktere aus den Geschichten und ihre Probleme zu verstehen. Das ist wichtig für ihre persönliche Entwicklung, und sie können mit den Eltern darüber sprechen.

Außerdem ist es sehr gut für die Konzentration der Kinder, wenn sie gespannt einer Geschichte zuhören. Und sie lernen beim Vorlesen viel Neues. Sie lernen nicht nur neue Wörter, sondern auch neue Themen kennen, von denen sie vorher nichts wussten. Sie stellen Fragen, und ihr Wissen wird schnell größer. Außerdem beginnen Kinder oft bald selbst zu lesen. Und wer gerne liest, lernt in der Schule leichter.

Quelle: www.vigo.de (adaptiert)

Glossar

Stiftung Lesen – eine deutsche Institution, die analysiert, was die Menschen lesen und wie sie es tun

Stärken und Schwächen – gute und schlechte Charaktereigenschaften einer Person

Fragen zum Text A

A1. Frage: Warum ist es dem Text zufolge wichtig, dass Eltern ihren Kindern Geschichten vorlesen? Was sind die positiven Konsequenzen? Warum lesen manche Eltern keine Geschichten vor? Schreiben Sie bitte mindestens 4 Sätze mit Ihren eigenen Worten. Schreiben Sie keine Sätze vom Text ab.