Examen de Francés PAU La Rioja 2021 · Extraordinaria

TEXTE A

COMMENT PUNIR UN ADOS?

Il est rentré trop tard à la maison. Elle a séché son cours de maths. Elle a roulé en moto sans casque. Les parents détestent ces situations. Sans doute, il faut prendre des mesures. Mais qu'est-ce qu'ils doivent faire? Quelles sont les stratégies efficaces pour sanctionner un ados qui n'obéit jamais?

Il faut imposer des limites à sa conduite. En réalité, il les cherche. C'est sa manière de voir si ses parents sont cohérents par rapport à leurs propres règles. Il doit comprendre la signification de ces normes. Par exemple, si on l'oblige à porter un casque en scooter, c'est pour sa sécurité. Il proteste, mais il voit que ses parents se préoccupent de lui.

L'adolescent doit apprendre à être responsable et à réparer ses fautes. Il n'a pas rangé sa chambre? Il devra faire une tâche ménagère en plus. Il a insulté sa voisine? Il devra présenter des excuses. Ce type de réparations sont plus efficaces que des punitions plus dures. De cette manière, il verra que ses actes ont des conséquences pour lui.

Il faut toujours éviter la violence physique avec l'adolescent. Cela ne lui montre pas un exemple positif. En réalité, c'est une manifestation d'incapacité à corriger la conduite de l'ado. Il est important de rester calme et parler plus tard avec lui. Un peu de silence peut être plus effectif qu'une dispute ou un long discours.

Dans les situations difficiles, les parents doivent être fermes. En réalité c'est une manière d'apporter à l'ados une forme de stabilité. Il ne faut pas pratiquer le chantage affectif. Et on ne doit pas se moquer de lui. De toute façon, les parents peuvent changer d'avis, si les arguments de leur ados sont acceptables.

D'après un article modifié d'Anne Stepourenko, disponible sur https://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1521/comment-punir-un-ado/sectionId/260

1. Lisez le texte, répondez vrai ou faux et justifiez votre réponse avec une phrase copiée de ce même texte (1 point).

A).

La violence physique n'est pas efficace avec l'adolescent.

Vrai

Faux

B).

Les parents ne doivent jamais changer d'avis.

Vrai

Faux

TEXTE A

COMMENT PUNIR UN ADOS?

Il est rentré trop tard à la maison. Elle a séché son cours de maths. Elle a roulé en moto sans casque. Les parents détestent ces situations. Sans doute, il faut prendre des mesures. Mais qu'est-ce qu'ils doivent faire? Quelles sont les stratégies efficaces pour sanctionner un ados qui n'obéit jamais?

Il faut imposer des limites à sa conduite. En réalité, il les cherche. C'est sa manière de voir si ses parents sont cohérents par rapport à leurs propres règles. Il doit comprendre la signification de ces normes. Par exemple, si on l'oblige à porter un casque en scooter, c'est pour sa sécurité. Il proteste, mais il voit que ses parents se préoccupent de lui.

L'adolescent doit apprendre à être responsable et à réparer ses fautes. Il n'a pas rangé sa chambre? Il devra faire une tâche ménagère en plus. Il a insulté sa voisine? Il devra présenter des excuses. Ce type de réparations sont plus efficaces que des punitions plus dures. De cette manière, il verra que ses actes ont des conséquences pour lui.

Il faut toujours éviter la violence physique avec l'adolescent. Cela ne lui montre pas un exemple positif. En réalité, c'est une manifestation d'incapacité à corriger la conduite de l'ado. Il est important de rester calme et parler plus tard avec lui. Un peu de silence peut être plus effectif qu'une dispute ou un long discours.

Dans les situations difficiles, les parents doivent être fermes. En réalité c'est une manière d'apporter à l'ados une forme de stabilité. Il ne faut pas pratiquer le chantage affectif. Et on ne doit pas se moquer de lui. De toute façon, les parents peuvent changer d'avis, si les arguments de leur ados sont acceptables.

D'après un article modifié d'Anne Stepourenko, disponible sur https://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1521/comment-punir-un-ado/sectionId/260

2. Complétez les phrases suivantes avec l'option correcte (1 point).

A)

Les règles

B)

L'adolescent doit apprécier

TEXTE A

COMMENT PUNIR UN ADOS?

Il est rentré trop tard à la maison. Elle a séché son cours de maths. Elle a roulé en moto sans casque. Les parents détestent ces situations. Sans doute, il faut prendre des mesures. Mais qu'est-ce qu'ils doivent faire? Quelles sont les stratégies efficaces pour sanctionner un ados qui n'obéit jamais?

Il faut imposer des limites à sa conduite. En réalité, il les cherche. C'est sa manière de voir si ses parents sont cohérents par rapport à leurs propres règles. Il doit comprendre la signification de ces normes. Par exemple, si on l'oblige à porter un casque en scooter, c'est pour sa sécurité. Il proteste, mais il voit que ses parents se préoccupent de lui.

L'adolescent doit apprendre à être responsable et à réparer ses fautes. Il n'a pas rangé sa chambre? Il devra faire une tâche ménagère en plus. Il a insulté sa voisine? Il devra présenter des excuses. Ce type de réparations sont plus efficaces que des punitions plus dures. De cette manière, il verra que ses actes ont des conséquences pour lui.

Il faut toujours éviter la violence physique avec l'adolescent. Cela ne lui montre pas un exemple positif. En réalité, c'est une manifestation d'incapacité à corriger la conduite de l'ado. Il est important de rester calme et parler plus tard avec lui. Un peu de silence peut être plus effectif qu'une dispute ou un long discours.

Dans les situations difficiles, les parents doivent être fermes. En réalité c'est une manière d'apporter à l'ados une forme de stabilité. Il ne faut pas pratiquer le chantage affectif. Et on ne doit pas se moquer de lui. De toute façon, les parents peuvent changer d'avis, si les arguments de leur ados sont acceptables.

D'après un article modifié d'Anne Stepourenko, disponible sur https://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1521/comment-punir-un-ado/sectionId/260

3. Lexique (1 point).

A)

Trouvez dans le texte un synonyme des mots suivants:

B)

Trouvez dans le texte un antonyme des mots suivants:

4. Choisissez la signification correcte de l'expression tâche ménagère (1 point).

)

TEXTE A

COMMENT PUNIR UN ADOS?

Il est rentré trop tard à la maison. Elle a séché son cours de maths. Elle a roulé en moto sans casque. Les parents détestent ces situations. Sans doute, il faut prendre des mesures. Mais qu'est-ce qu'ils doivent faire? Quelles sont les stratégies efficaces pour sanctionner un ados qui n'obéit jamais?

Il faut imposer des limites à sa conduite. En réalité, il les cherche. C'est sa manière de voir si ses parents sont cohérents par rapport à leurs propres règles. Il doit comprendre la signification de ces normes. Par exemple, si on l'oblige à porter un casque en scooter, c'est pour sa sécurité. Il proteste, mais il voit que ses parents se préoccupent de lui.

L'adolescent doit apprendre à être responsable et à réparer ses fautes. Il n'a pas rangé sa chambre? Il devra faire une tâche ménagère en plus. Il a insulté sa voisine? Il devra présenter des excuses. Ce type de réparations sont plus efficaces que des punitions plus dures. De cette manière, il verra que ses actes ont des conséquences pour lui.

Il faut toujours éviter la violence physique avec l'adolescent. Cela ne lui montre pas un exemple positif. En réalité, c'est une manifestation d'incapacité à corriger la conduite de l'ado. Il est important de rester calme et parler plus tard avec lui. Un peu de silence peut être plus effectif qu'une dispute ou un long discours.

Dans les situations difficiles, les parents doivent être fermes. En réalité c'est une manière d'apporter à l'ados une forme de stabilité. Il ne faut pas pratiquer le chantage affectif. Et on ne doit pas se moquer de lui. De toute façon, les parents peuvent changer d'avis, si les arguments de leur ados sont acceptables.

D'après un article modifié d'Anne Stepourenko, disponible sur https://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1521/comment-punir-un-ado/sectionId/260

5. Trouvez dans le texte et copiez une phrase d'obligation ou de devoir (1 point).

TEXTE B

UNE PREMIÈRE SALLE DE SIESTE POUR LES ÉTUDIANTS EN FRANCE

C'est une nouveauté en France: on a ouvert une salle de sieste le 25 janvier 2017 à l'université Jean-Monnet (Saint-Étienne), pour permettre aux étudiants de se reposer. Cette salle est située dans la Bibliothèque Universitaire de Santé. Elle est réservée aux étudiants en médecine.

Les bibliothécaires ont vu que certains étudiants étaient très fatigués. Ils dormaient pendant leurs sessions d'étude. Alors, on a préparé le projet de cette salle de sieste.

L'Observatoire national de la vie étudiante a fait une analyse des conditions de vie des étudiants en 2016. Il signale que 67% des étudiants et 53% des étudiantes en médecine se déclarent très fatigués. Ils doivent assister aux cours et après, ils consacrent plus de 30 heures par semaine à leur travail personnel. Le stress est aussi un facteur important. En juin 2016, une étude de la SMEREP 1 indiquait que 38% des étudiants sont stressés. Cela perturbe leur vie quotidienne et leur repos.

Certainement, cela est une innovation en France, mais d'autres universités dans le monde ont déjà lancé cette initiative. Par exemple, l'université privée de Saint Leo (États-Unis) a installé des "metronaps". Ce sont des capsules-lits qui optimisent le temps de repos, avec des programmes de sieste de 20 minutes.

En France, le lycée Corot, situé à Savigny-sur-Orge (près de Paris), a mis en fonctionnement un système semblable en 2013; mais il est destiné aux professeurs. On a préparé une salle de relaxation dans ce centre de 4000 élèves. D'après Stéphane du Crest, proviseur du lycée, les professeurs sont des travailleurs comme les autres; il faut avoir des professionnels reposés et efficaces. Les experts affirment que vingt minutes de sieste, c'est deux heures de productivité en plus.

D'après un article modifié de Valentin Glo, disponible sur http://www.vousnousils.fr/2017/02/09/une-premiere-salle-de-sieste-pour-etudiants-en-france-599506.

1 Sécurité sociale des étudiants de la région de parisienne.

1. Lisez le texte, répondez vrai ou faux et justifiez votre réponse avec une phrase copiée de ce même texte.

A)

Beaucoup d'étudiants en médecine sont très fatigués.

Vrai

Faux

B)

La sieste n'est pas efficace pour la productivité.

Vrai

Faux

TEXTE B

UNE PREMIÈRE SALLE DE SIESTE POUR LES ÉTUDIANTS EN FRANCE

C'est une nouveauté en France: on a ouvert une salle de sieste le 25 janvier 2017 à l'université Jean-Monnet (Saint-Étienne), pour permettre aux étudiants de se reposer. Cette salle est située dans la Bibliothèque Universitaire de Santé. Elle est réservée aux étudiants en médecine.

Les bibliothécaires ont vu que certains étudiants étaient très fatigués. Ils dormaient pendant leurs sessions d'étude. Alors, on a préparé le projet de cette salle de sieste.

L'Observatoire national de la vie étudiante a fait une analyse des conditions de vie des étudiants en 2016. Il signale que 67% des étudiants et 53% des étudiantes en médecine se déclarent très fatigués. Ils doivent assister aux cours et après, ils consacrent plus de 30 heures par semaine à leur travail personnel. Le stress est aussi un facteur important. En juin 2016, une étude de la SMEREP 1 indiquait que 38% des étudiants sont stressés. Cela perturbe leur vie quotidienne et leur repos.

Certainement, cela est une innovation en France, mais d'autres universités dans le monde ont déjà lancé cette initiative. Par exemple, l'université privée de Saint Leo (États-Unis) a installé des "metronaps". Ce sont des capsules-lits qui optimisent le temps de repos, avec des programmes de sieste de 20 minutes.

En France, le lycée Corot, situé à Savigny-sur-Orge (près de Paris), a mis en fonctionnement un système semblable en 2013; mais il est destiné aux professeurs. On a préparé une salle de relaxation dans ce centre de 4000 élèves. D'après Stéphane du Crest, proviseur du lycée, les professeurs sont des travailleurs comme les autres; il faut avoir des professionnels reposés et efficaces. Les experts affirment que vingt minutes de sieste, c'est deux heures de productivité en plus.

D'après un article modifié de Valentin Glo, disponible sur http://www.vousnousils.fr/2017/02/09/une-premiere-salle-de-sieste-pour-etudiants-en-france-599506.

1 Sécurité sociale des étudiants de la région de parisienne.

2. Complétez les phrases suivantes avec l'option correcte.

A)

On a ouvert une salle de sieste à l'université Jean-Monnet:

B)

Le stress:

TEXTE B

UNE PREMIÈRE SALLE DE SIESTE POUR LES ÉTUDIANTS EN FRANCE

C'est une nouveauté en France: on a ouvert une salle de sieste le 25 janvier 2017 à l'université Jean-Monnet (Saint-Étienne), pour permettre aux étudiants de se reposer. Cette salle est située dans la Bibliothèque Universitaire de Santé. Elle est réservée aux étudiants en médecine.

Les bibliothécaires ont vu que certains étudiants étaient très fatigués. Ils dormaient pendant leurs sessions d'étude. Alors, on a préparé le projet de cette salle de sieste.

L'Observatoire national de la vie étudiante a fait une analyse des conditions de vie des étudiants en 2016. Il signale que 67% des étudiants et 53% des étudiantes en médecine se déclarent très fatigués. Ils doivent assister aux cours et après, ils consacrent plus de 30 heures par semaine à leur travail personnel. Le stress est aussi un facteur important. En juin 2016, une étude de la SMEREP 1 indiquait que 38% des étudiants sont stressés. Cela perturbe leur vie quotidienne et leur repos.

Certainement, cela est une innovation en France, mais d'autres universités dans le monde ont déjà lancé cette initiative. Par exemple, l'université privée de Saint Leo (États-Unis) a installé des "metronaps". Ce sont des capsules-lits qui optimisent le temps de repos, avec des programmes de sieste de 20 minutes.

En France, le lycée Corot, situé à Savigny-sur-Orge (près de Paris), a mis en fonctionnement un système semblable en 2013; mais il est destiné aux professeurs. On a préparé une salle de relaxation dans ce centre de 4000 élèves. D'après Stéphane du Crest, proviseur du lycée, les professeurs sont des travailleurs comme les autres; il faut avoir des professionnels reposés et efficaces. Les experts affirment que vingt minutes de sieste, c'est deux heures de productivité en plus.

D'après un article modifié de Valentin Glo, disponible sur http://www.vousnousils.fr/2017/02/09/une-premiere-salle-de-sieste-pour-etudiants-en-france-599506.

1 Sécurité sociale des étudiants de la région de parisienne.

3. Lexique

A)

Trouvez dans le texte un synonyme des mots suivants:

B)

Trouvez dans le texte un antonyme des mots suivants:

4. Choisissez la signification correcte de l'expression vie quotidienne:

TEXTE B

UNE PREMIÈRE SALLE DE SIESTE POUR LES ÉTUDIANTS EN FRANCE

C'est une nouveauté en France: on a ouvert une salle de sieste le 25 janvier 2017 à l'université Jean-Monnet (Saint-Étienne), pour permettre aux étudiants de se reposer. Cette salle est située dans la Bibliothèque Universitaire de Santé. Elle est réservée aux étudiants en médecine.

Les bibliothécaires ont vu que certains étudiants étaient très fatigués. Ils dormaient pendant leurs sessions d'étude. Alors, on a préparé le projet de cette salle de sieste.

L'Observatoire national de la vie étudiante a fait une analyse des conditions de vie des étudiants en 2016. Il signale que 67% des étudiants et 53% des étudiantes en médecine se déclarent très fatigués. Ils doivent assister aux cours et après, ils consacrent plus de 30 heures par semaine à leur travail personnel. Le stress est aussi un facteur important. En juin 2016, une étude de la SMEREP 1 indiquait que 38% des étudiants sont stressés. Cela perturbe leur vie quotidienne et leur repos.

Certainement, cela est une innovation en France, mais d'autres universités dans le monde ont déjà lancé cette initiative. Par exemple, l'université privée de Saint Leo (États-Unis) a installé des "metronaps". Ce sont des capsules-lits qui optimisent le temps de repos, avec des programmes de sieste de 20 minutes.

En France, le lycée Corot, situé à Savigny-sur-Orge (près de Paris), a mis en fonctionnement un système semblable en 2013; mais il est destiné aux professeurs. On a préparé une salle de relaxation dans ce centre de 4000 élèves. D'après Stéphane du Crest, proviseur du lycée, les professeurs sont des travailleurs comme les autres; il faut avoir des professionnels reposés et efficaces. Les experts affirment que vingt minutes de sieste, c'est deux heures de productivité en plus.

D'après un article modifié de Valentin Glo, disponible sur http://www.vousnousils.fr/2017/02/09/une-premiere-salle-de-sieste-pour-etudiants-en-france-599506.

1 Sécurité sociale des étudiants de la région de parisienne.

5. Trouvez dans le texte et copiez une phrase de finalité ou de but.

II. GRAMMAIRE (2 POINTS)

1. Mettez les deux phrases suivantes à la forme négative:

A)

Il est rentré trop tard à la maison.

B)

En réalité, il les cherche.

II. GRAMMAIRE (2 POINTS)

2. Réécrivez les deux phrases suivantes, en mettant leur verbe au futur:

A)

Ils dormaient pendant leurs sessions d'étude.

B)

On a préparé une salle de relaxation dans ce centre de 4000 élèves.

III. PRODUCTION ÉCRITE. 100-120 MOTS (3 POINTS)

Choisissez un des deux sujets de rédaction suivants:

1. Vous participez à un forum de discussion et vous donnez votre avis sur la manière correcte de punir et de corriger un ados.

III. PRODUCTION ÉCRITE. 100-120 MOTS (3 POINTS)

Choisissez un des deux sujets de rédaction suivants:

2. Vous donnez, dans votre blog personnel, votre avis sur la sieste à l'université et au lycée.