Pregunta 3 · Historia de España PAU Galicia Extraordinaria 2023

Redacte su composición histórica:

Solución: Composición histórica sobre la cuestión nacional en el último tercio del siglo XIX: tendencia unificadora y centralista de los gobiernos liberales; contextos de surgimiento e idearios del catalanismo (Renaixença, Valentí Almirall, Memorial de Greuges de 1885 —sus autores no cuestionan la unidad del Estado y denuncian los perjuicios de los catalanes, doc. 1—, Unió Catalanista y Bases de Manresa de 1892: autogobierno y protección de la industria), del galleguismo (Rexurdimento, Murguía, Rosalía de Castro; defensa del gallego como lengua de cultura y descentralización, doc. 2) y del nacionalismo vasco (abolición foral de 1876, industrialización e inmigración; Sabino Arana y el PNV, 1895: singularidad étnica —costumbres, lengua, raza—, defensa de los fueros, rechazo de la «invasión maqueta», doc. 3); principales líderes, organizaciones y partidos; creciente influencia política; semejanzas, diferencias y evolución de los tres casos; otros regionalismos (valenciano, andaluz, aragonés).

Composición histórica: la cuestión nacional en el último tercio del siglo XIX (hasta 5 puntos)

Solución: Criterio oficial de corrección por niveles (traducido del gallego): Contidos a tratar: - Tendencia unificadora y centralista de los gobiernos liberales. - Principales características del ideario catalanista (mayor autogobierno, protección de la industria catalana), galleguista (defensa de la lengua, descentralización administrativa) y del nacionalismo vasco (singularidad étnica, defensa del sistema foral). - Nombrar alguno de sus principales líderes. - Explicar los diferentes contextos en que surgieron el catalanismo, el galleguismo y el nacionalismo vasco. - Mencionar alguna de las organizaciones, movimientos culturales o partidos que defendían las particularidades de las "provincias periféricas" y la necesidad de descentralización. - Señalar la creciente influencia alcanzada por los movimientos nacionalistas en el panorama político de las últimas décadas del siglo XIX. - Profundizar en las particularidades (similitudes y diferencias) de sus respectivos idearios. - Explicar la evolución de la cuestión nacional a lo largo de esta etapa (casos catalán, gallego y vasco). - Comentar otros movimientos que surgen en este periodo: regionalismo valenciano, andaluz, aragonesismo. Uso de los documentos: - Señalar que los autores del Memorial no cuestionan la unidad territorial del Estado (doc.1). - Hacer hincapié en la importancia de la lengua en la conformación de las identidades nacionales (doc.2). - Utilizar el contenido del documento 3 para señalar los elementos utilizados por el nacionalismo para incidir en la singularidad vasca (costumbres, lengua, raza). - Señalar los perjuicios que según el Memorial sufrían los catalanes (doc.1). - Incidir en el objetivo de lograr que el gallego no solo fuera una lengua ampliamente usada, sino también una lengua de cultura (doc.2). - Subrayar el rechazo del español, incidiendo en la idea de la "invasión maqueta" (doc.3). Redacción: correcta y precisa, haciendo uso del vocabulario específico, con texto bien articulado y argumentado. Escala de calificación: - Muy deficiente (0-1,4): respuesta en blanco, generalidades sobre la época o paráfrasis de los documentos. - Deficiente (1,5-2): solo contenidos básicos, prescinde de los documentos, texto impreciso o incoherente. - Insuficiente (2,1-2,4): desarrolla aspectos teóricos pero prescinde de los documentos, expresión básica. - Aprobado (2,5-3,4): contextualización y explicación básica del tema, origen genérico de los movimientos nacionalistas y tendencia centralista liberal; documentos citados en la redacción; texto formalmente correcto. - Notable (3,5-4,4): profundiza en los contextos de surgimiento de cada movimiento, menciona organizaciones/partidos, señala la creciente influencia nacionalista; uso más elaborado de los documentos; texto correcto y coherente. - Sobresaliente (4,5-5): profundiza en particularidades, similitudes y diferencias, evolución de la cuestión nacional, otros regionalismos (valenciano, andaluz, aragonés); uso completo de los tres documentos; redacción correcta y precisa con vocabulario específico.