Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Galicia 2026 · Ordinaria

CONTEXTO:

De cara a las actividades públicas de fin de curso, la clase de Coro y Técnica Vocal II está preparando un concierto con un programa que incluye obras de diversos estilos. Para presentar las obras, es necesario redactar unas notas al programa en las que se expliquen diversos aspectos de estas obras. A continuación puede escuchar la audición de una de las obras que se van a interpretar en este concierto y ver el inicio de la partitura de la misma:

PREGUNTA 1. ANÁLISIS. (3 puntos)

Referido a esta obra, prepare un texto de notas al programa en el que explique por lo menos estos aspectos de la obra indicada: carácter (popular-culto); contexto cultural; relación texto-música y textura. Extensión máxima aproximada: 250 palabras (1 página).

CONTEXTO:

De cara a las actividades públicas de fin de curso, la clase de Coro y Técnica Vocal II está preparando un concierto con un programa que incluye obras de diversos estilos. Para presentar las obras, es necesario redactar unas notas al programa en las que se expliquen diversos aspectos de estas obras. A continuación puede escuchar la audición de una de las obras que se van a interpretar en este concierto y ver el inicio de la partitura de la misma:

PREGUNTA 2. TÉCNICA VOCAL. (2 puntos)

Además de la interpretación, el concierto incluirá una pequeña presentación oral para cada obra, en la que, usando diapositivas, se expliquen algunos aspectos técnicos de la misma. Para preparar esta presentación, debe colocar en la partitura anterior las indicaciones que se solicitan y explicar en su caso, los aspectos que siguen:

1.

Marque las entradas del solista con una flecha (indique en qué compases entra el solista):

2.

Indique al inicio de cada voz y de acuerdo con la transcripción presentada, qué tipos de voces son las que deben interpretar esta obra:

3.

Localice una cadencia perfecta V-I en el fragmento propuesto:

4.

Localice el estribillo o estribillos (si hay varias apariciones):

PREGUNTA 3. TÉCNICA VOCAL / PRÁCTICA DE CONJUNTO. (3 puntos)

Como parte de los ejercicios relacionados con esta actividad, el alumnado debe redactar una crítica para cada una de las obras que se cantaron en el concierto. Esta es la crítica que un alumno escribió respecto de la obra que estamos tratando:

El programa del concierto se completó con una pieza de sabor exótico acentuado por el cambio de atuendo del coro, fuera de los convencionalismos habituales en blanco y negro. El inicio ad libitum de una voz solista en medio del patio de butacas, cuando aún el público estaba comentando la interpretación de la pieza anterior, creó un efecto de sorpresa y extrañeza en el auditorio, acentuado por el carácter improvisado de la melodía, más propio de la salida de un espontáneo que de un recurso perfectamente calculado por la directora. Pasado este momento de desconcierto, el coro conectó fácilmente con el público, acompañando el ritmo sincopado del calypso con palmas que fueron pronto seguidas con entusiasmo por los asistentes.

Identifique en el texto los siguientes elementos y explíquelos en una o dos líneas:

1.

2.

3.

PREGUNTA 4. PRÁCTICA DE CONJUNTO. (2 puntos)

Relacione los términos de las dos columnas. Cada acierto suma 0,25 puntos y cada error resta 0,125 puntos.

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