Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Galicia 2025 · Ordinaria

CONTEXTO:

De cara a las actividades públicas de fin de curso, la clase de Coro y Técnica Vocal II está preparando un concierto con un programa que incluye obras de diversos estilos. Para presentar las obras, es necesario redactar unas notas al programa en las que se expliquen diversos aspectos de estas obras. A continuación puede escuchar la audición de una de las obras que se van a interpretar en este concierto y ver la partitura de la misma:

PREGUNTA 1. ANÁLISIS. (3 puntos)

Referido a esta obra, prepare un texto de notas al programa en el que explique por lo menos estos aspectos de la obra indicada: género; estilo y contexto histórico; tipos de voces; estructura formal y relación texto-música. Extensión máxima aproximada: 250 palabras (1 página).

CONTEXTO:

De cara a las actividades públicas de fin de curso, la clase de Coro y Técnica Vocal II está preparando un concierto con un programa que incluye obras de diversos estilos. Para presentar las obras, es necesario redactar unas notas al programa en las que se expliquen diversos aspectos de estas obras. A continuación puede escuchar la audición de una de las obras que se van a interpretar en este concierto y ver la partitura de la misma:

PREGUNTA 2. TÉCNICA VOCAL. (2 puntos)

Además de la interpretación, el concierto incluirá una pequeña presentación oral para cada obra, en la que, usando diapositivas, se expliquen algunos aspectos técnicos de la misma. Para preparar esta presentación, debe colocar en la partitura anterior las indicaciones que se solicitan y explicar en su caso, los aspectos que siguen:

1.

Marque las respiraciones con una vírgula (coma) de respiración, en la voz soprano. Puede indicar los compases y tiempos/notas donde se sitúan o subir la foto de la partitura marcada:

2.

Indique cuál es la textura predominante en la obra y explique en qué consiste:

3.

Localice un ejemplo de marcha por sextas paralelas entre las voces superiores:

4.

Localice un lugar de unísono entre dos voces graves:

CONTEXTO:

De cara a las actividades públicas de fin de curso, la clase de Coro y Técnica Vocal II está preparando un concierto con un programa que incluye obras de diversos estilos. Para presentar las obras, es necesario redactar unas notas al programa en las que se expliquen diversos aspectos de estas obras. A continuación puede escuchar la audición de una de las obras que se van a interpretar en este concierto y ver la partitura de la misma:

PREGUNTA 3. TÉCNICA VOCAL / PRÁCTICA DE CONJUNTO. [3 puntos]

Como parte de los ejercicios relacionados con esta actividad, el alumnado debe redactar una crítica para cada una de las obras que se cantaron en el concierto. Esta es la crítica que un alumno escribió respecto de la obra que estamos tratando:

Los lieder de Johannes Brahms se caracterizan por su simplicidad armónica y claridad formal, cualidades que el coro del Instituto resaltó en su interpretación. Es sorprendente la expresividad que el compositor puede alcanzar usando casi exclusivamente acordes de tríada, que facilitan el empaste y la afinación exhibidas por el grupo, dentro de un equilibrio en el que destaca necesariamente la voz superior. El conjunto siguió atentamente las indicaciones de la directora, reflejando los matices y reguladores marcados en la partitura, y articulando correctamente la obra, antes y después del clímax de intensidad. Aunque no sea habitual entre nosotros la comprensión del alemán, hay que felicitar a los cantores por el esfuerzo aplicado en la dicción del texto en la lengua original, resultando una comprensión clara, sin duda facilitada por el carácter estrictamente silábico de la pieza. Una grata sorpresa fue el movimiento escénico preparado por el coro, cambiando la disposición de las cuerdas para cada una de las estrofas de la obra, lo que aportó una vivacidad y frescura inesperadas a la interpretación de la última obra del programa, dejándonos a todos y a todas con una grata sonrisa de alegría.

Identifique en el texto los siguientes elementos y explíquelos en una o dos líneas:

1.

Señale un comentario referido a los aspectos dinámicos de la ejecución.

2.

Señale en la partitura (o indicando el compás) dónde está el “clímax” a que alude el texto de la crítica.

3.

¿El texto hace alguna valoración de aspectos coreográficos? En caso afirmativo, indique cual o cuales.

PREGUNTA 4. PRÁCTICA DE CONJUNTO. (2 puntos)

Relacione mediante flechas los términos de las dos columnas. Cada acierto suma 0,25 puntos y cada error resta 0,125 puntos.

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