Examen de Artes Escénicas PAU Galicia 2025 · Extraordinaria

PREGUNTA 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN ESCÉNICA / REPRESENTACIÓN Y ESCENIFICACIÓN. (7 puntos)

Usted quiere estrenarse como director teatral llevando a escena La gaviota, de Chéjov, en el Teatro Principal de Santiago de Compostela. Para presentar el proyecto debe explicarle al concejal de Cultura del Ayuntamiento compostelano el contexto histórico y literario de la pieza teatral, para que comprenda el valor de la representación en la ciudad de esta obra. También tiene que explicarle, como ejemplo, los procesos necesarios para el diseño de la puesta en escena a partir del siguiente fragmento, detallando las particularidades de las distintas fases que permiten materializar el espectáculo.

(Mientras está hablando, YÁKOV está atareado con las maletas; una doncella trae el sombrero, el abrigo, la sombrilla y los guantes de ARKÁDINA; todos la ayudan a ponerse las prendas. Por la puerta de la izquierda asoma el cocinero y, tras un instante de indecisión, entra. Entran POLINA y algo después SORIN y MEDVÉDENKO.)

POLINA (Con una cestita en la mano.)

Aquí tienen ustedes unas ciruelas para el viaje... Muy dulces. Quizá quieran algo para llevarse a la boca...

ARKÁDINA

¡Pero qué buena es usted, Polina Andréyevna!

POLINA

¡Adiós, querida mía! Perdone si algo no ha estado bien del todo. (Llora.)

ARKÁDINA

¡Todo ha estado a las mil maravillas! ¡Todo! Lo que hace falta es que no llore.

POLINA

¡Nuestros días se van pasando!

ARKÁDINA

¡Qué le vamos a hacer!

SORIN (Con abrigo, pelerina y sombrero, y llevando un bastón, sale por la puerta de la izquierda; habla mientras cruza la habitación.)

Hermana, ya es hora. Al fin y al cabo, no queremos llegar tarde al tren. Voy a sentarme en el coche. (Sale.)

MEDVÉDENKO

Y yo iré a pie a la estación... a despedirles. Me pongo allí en un dos por tres. (Se va.)

ARKÁDINA

Hasta la vista, amigos míos... Si todo va bien, volveremos a vernos en el verano... (La DONCELLA, YÁKOV y el COCINERO le besan la mano.) No me olvidéis. (Da un rublo al COCINERO.) Ahí va un rublo para que lo repartáis entre los tres.

COCINERO

Mil gracias, señora. ¡Que tengan un feliz viaje! Les quedamos muy agradecidos.

YÁKOV

¡Que Dios les acompañe!

SHAMRÁYEVA

¡Nos gustaría que nos pusiera cuatro letras de vez en cuando! ¡Adiós, Borís Alekséyevich!

ARKÁDINA

¿Dónde está Konstantín? Decidle que me voy. Tenemos que despedirnos. Bueno, no piensen mal de mí. (A YÁKOV.) Le he dado un rublo al cocinero. Es para los tres.

(Todos se van por la derecha. La escena queda vacía. Detrás de la escena se oye ruido de gente que se despide. Vuelve la DONCELLA a recoger la cesta de las ciruelas y sale de nuevo.)

TRIGORIN (Volviendo.)

Se me ha olvidado el bastón. Creo que está ahí en la terraza. (Va hacia la puerta de la izquierda y se encuentra con NINA que entra.) ¡Es usted! Nos vamos...

NINA

Estaba segura de que volveríamos a vernos. (Con voz agitada.) Borís Alekséyevich, me he decidido irrevocablemente, la suerte está echada..., voy a trabajar en el teatro. Mañana ya no estaré aquí, dejo a mi padre, lo abandono todo y empiezo una vida nueva... Me voy a Moscú..., como usted... Allí nos veremos.

TRIGORIN (Mirando tras sí.)

Tome una habitación en el Slavianski Bazar... Avíseme en seguida... Molchánovka, en Casa de Grojolski... Tengo que darme prisa...

(Pausa.)

NINA

Un minuto más...

TRIGORIN (A media voz.)

Es usted tan hermosa... ¡Oh, qué alegría pensar que pronto nos vamos a ver! (Ella apoya la cabeza en el pecho de él.) Y que volveré a ver estos ojos hechiceros, esta sonrisa tan inefablemente hermosa y tierna... estas facciones tan dulces, esta expresión de pureza angelical... Amada mía... (Un beso prolongado.)

TELÓN

(Entre los actos III y IV hay un intervalo de dos años.)

Fragmento de La Gaviota, de Chéjov

1.1

1.2

PREGUNTA 2. PATRIMONIO ESCÉNICO. (1 punto)

Responda uno de estos dos apartados:

2.1.

Explique las principales características del teatro griego y del teatro romano, comparando las similitudes y las diferencias que existen entre sus autores principales. Extensión aproximada: 20 líneas. [1 punto]

PREGUNTA 2. PATRIMONIO ESCÉNICO. (1 punto)

Responda uno de estos dos apartados:

2.2.

Explique las principales características del teatro clásico y del teatro contemporáneo, comparando las similitudes y las diferencias que existen entre sus autores principales. Extensión aproximada: 20 líneas. [1 punto]

PREGUNTA 3. PATRIMONIO ESCÉNICO / INTERPRETACIÓN. (1 punto)

Responda uno de estos dos apartados:

3.1.

Explique las principales características de las diferentes teorías de la interpretación, comparándolas entre sí. Extensión aproximada: 20 líneas. [1 punto]

PREGUNTA 3. PATRIMONIO ESCÉNICO / INTERPRETACIÓN. (1 punto)

Responda uno de estos dos apartados:

3.2.

Explique las principales características de las grandes tradiciones de las artes escénicas (Oriente y Occidente), comparándolas entre sí. Extensión aproximada: 20 líneas. [1 punto]

PREGUNTA 4. PATRIMONIO ESCÉNICO. (1 punto)

4.1. Explique cuáles son las principales características de la ópera como arte escénica. Extensión aproximada: 20 líneas. (1 punto)

PREGUNTA 4. PATRIMONIO ESCÉNICO. (1 punto)

4.2. Explique cuáles son las principales características del circo como espectáculo escénico. Extensión aproximada: 20 líneas. (1 punto)