Ejercicio 1 - Texto A · Historia de la Filosofía PAU Extremadura Extraordinaria 2025

Tema: Realidad y conocimiento en la filosofía antigua: presocráticos, Platón y Aristóteles · Del examen Extraordinaria (2025)

Enunciado

1.- COMENTARIO DE TEXTO (hasta 4 puntos)

Elija uno entre dos fragmentos propuestos y escriba un comentario o composición que incluya lo siguiente:

TEXTO A:

«- Examina ahora el caso de una liberación de sus cadenas y de una curación de su ignorancia, ¿qué pasaría si naturalmente les ocurriese que uno de ellos fuera liberado y forzado a levantarse de repente, volver el cuello y marchar mirando a la luz y, al hacer todo esto, sufriera y a causa del encandilamiento fuera incapaz de percibir aquellas cosas cuyas sombras había visto antes? ¿Qué piensas que respondería si se le dijese que lo que había visto antes eran fruslerías y que ahora, en cambio, está más próximo a lo real, vuelto hacia cosas más reales y que mira correctamente?»

Platón: República. Libro VII.

1.1.-

Identificación y contextualización de la problemática del fragmento, ideas y/o conceptos claves y explicación de los mismos. (Hasta 2 p.) Aprox. 25-30 líneas

1.2.-

Elija una opción de las dos siguientes (Hasta 2 p.) Aprox. 25-30 líneas:

1.2.a) Relación y/o comparación del contenido del texto con cualquier otro autor o autora (uno o más de uno), corriente o perspectiva filosóficas.

1.2.b) Reflexión en la que vincule el contenido del texto con una temática o problemática actual en el ámbito cultural, social, político, económico o científico.

Enunciado: Ejercicio 1 - Texto A · Historia de la Filosofía PAU Extremadura Extraordinaria 2025

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1.1.- Identificación y contextualización de la problemática del fragmento, ideas y/o conceptos claves y explicación de los mismos. (Hasta 2 p.) Aprox. 25-30 líneas

Solución: Identificación de la idea principal (la liberación del prisionero y el inicio del proceso educativo hacia el conocimiento verdadero), contextualización en la obra de Platón (República, Libro VII, alegoría de la caverna) y explicación de los conceptos clave (cadenas/ignorancia, sombras/apariencia sensible, luz/Idea del Bien, cosas reales/mundo inteligible, dolor del ascenso educativo).

1.2.a) Relación y/o comparación del contenido del texto con cualquier otro autor o autora (uno o más de uno), corriente o perspectiva filosóficas.

Solución: Comparación del pensamiento platónico con otro autor o corriente (por ejemplo, Aristóteles y su crítica al mundo de las Ideas; los sofistas y el relativismo; el racionalismo de Descartes; o Nietzsche y su crítica al platonismo).

1.2.b) Reflexión en la que vincule el contenido del texto con una temática o problemática actual en el ámbito cultural, social, político, económico o científico.

Solución: Reflexión crítica argumentada que relacione la alegoría de la caverna (engaño, apariencias, liberación mediante el conocimiento crítico) con un problema contemporáneo (redes sociales, posverdad, alienación del consumo, manipulación política).

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