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Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Extremadura 2024 · Extraordinaria
Examen de Coro y Técnica Vocal de Selectividad de Extremadura (PAU/EBAU) 2024, Extraordinaria (julio): 11 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Comentario de un vídeo de una obra vocal o coral · El aparato vocal: respiración, fonación y resonancia · Salud vocal, postura y relajación · Clasificación de las voces: tesitura, extensión, registros y timbre · Técnica vocal: emisión, impostación y recursos expresivos · Agrupaciones vocales y práctica coral · Géneros y estilos vocales: aria, recitativo, scat y beatbox
Bloque 1 - Opción A · Comentario de un vídeo de una obra vocal o coral
BLOQUE 1
Elija una de las dos opciones propuestas y responda a tres de las siguientes cuestiones referidas al vídeo que se proyectará durante la prueba. Puntuación máxima 3 puntos.
OPCIÓN A
It Don't Mean a Thing (Duke Ellington)
1.1
¿Qué técnicas vocales reconoces en la interpretación de la cantante?
1.2
¿A qué estilo musical pertenece este tema?
1.3
¿En qué grupo de la Clasificación de las voces encajarías la voz de la solista?
1.4
¿Qué técnica de interpretación utilizan tanto el pianista (Duke Ellington) como la cantante (Ella Fitzgerald)?
1.5
¿En qué idioma canta?
1.6
¿Qué instrumentos acompañan a la solista en la interpretación?
Bloque 1 - Opción B · Comentario de un vídeo de una obra vocal o coral
OPCIÓN B
Ubi Caritas (Ola Gjeilo)
1.1
¿Qué agrupación interpreta la obra?
1.2
¿Cuál es la estructura de la pieza?
1.3
¿En qué idioma están cantando?
1.4
¿Qué texturas aprecias a lo largo de la obra?
1.5
"Ubi Caritas" ha sido un texto puesto en música en múltiples ocasiones a lo largo de la historia de la música. ¿Cuál es la causa de que tantos compositores hayan mostrado interés en ella? ¿De qué habla?
1.6
Reflexiona sobre el carácter de la obra: ¿Para qué ambiente o entorno crees que fue compuesta? Justifica tu respuesta.
Ejercicio 2.1 - Salud y mantenimiento vocales · Salud vocal, postura y relajación
BLOQUE 2 - Desarrolle el siguiente tema:
2.1 Salud y mantenimiento vocales
Ejercicio 2.2 - La respiración. Fases y tipos · El aparato vocal: respiración, fonación y resonancia
BLOQUE 2 - Desarrolle el siguiente tema:
2.2 La respiración. Fases y tipos (explica el más correcto para el canto)
Bloque 3 - Técnica vocal · Técnica vocal: emisión, impostación y recursos expresivos
BLOQUE 3 Puntuación máxima 2 puntos
Defina cuatro de los siguientes conceptos
BLOQUE 3 - Defina cuatro de los siguientes conceptos (en este caso: Impostación, Messa di voce y Máscara):
3.1
3.3
3.6
Bloque 3 - Agrupaciones vocales · Agrupaciones vocales y práctica coral
BLOQUE 3 Puntuación máxima 2 puntos
Defina cuatro de los siguientes conceptos
3.2
Defina el siguiente concepto:
Bloque 3 - Clasificación de las voces · Clasificación de las voces: tesitura, extensión, registros y timbre
BLOQUE 3 Puntuación máxima 2 puntos
Defina cuatro de los siguientes conceptos
3.4
Defina el siguiente concepto:
3.7
Defina el siguiente concepto:
Bloque 3 - Géneros y estilos vocales · Géneros y estilos vocales: aria, recitativo, scat y beatbox
BLOQUE 3 Puntuación máxima 2 puntos
Defina cuatro de los siguientes conceptos
3.5
Defina el siguiente concepto:
3.8
Defina el siguiente concepto:
Bloque 4 - Salud vocal, postura y relajación · Salud vocal, postura y relajación
RECUERDE QUE ESTA HOJA DEBE IR GRAPADA AL CUADERNILLO PRINCIPAL
BLOQUE 4 Puntuación máxima 3 puntos
Elija la opción que considere correcta entre las opciones que se le presentan. Solo debe resolver 6 de las propuestas. Márquelas rodeando con un círculo la letra que corresponda.
4.1
En el caso de tener nódulos laríngeos lo recomendable es:
4.11
La postura idónea para cantar es:
Bloque 4 - Agrupaciones vocales y práctica coral · Agrupaciones vocales y práctica coral
RECUERDE QUE ESTA HOJA DEBE IR GRAPADA AL CUADERNILLO PRINCIPAL
BLOQUE 4 Puntuación máxima 3 puntos
Elija la opción que considere correcta entre las opciones que se le presentan. Solo debe resolver 6 de las propuestas. Márquelas rodeando con un círculo la letra que corresponda.
4.2
Si el coro canta con partitura, ¿cuándo es preciso mirar al director o directora?
4.8
¿Cómo se llama la agrupación vocal más numerosa?
4.10
Una escolanía está formada por:
Bloque 4 - Clasificación de las voces · Clasificación de las voces: tesitura, extensión, registros y timbre
RECUERDE QUE ESTA HOJA DEBE IR GRAPADA AL CUADERNILLO PRINCIPAL
BLOQUE 4 Puntuación máxima 3 puntos
Elija la opción que considere correcta entre las opciones que se le presentan. Solo debe resolver 6 de las propuestas. Márquelas rodeando con un círculo la letra que corresponda.
4.3 Cuando decimos que una voz es grande o pequeña, ¿a qué cualidad hacemos referencia?
4.5 ¿Qué es la tesitura?
Bloque 4 - Técnica vocal · Técnica vocal: emisión, impostación y recursos expresivos
RECUERDE QUE ESTA HOJA DEBE IR GRAPADA AL CUADERNILLO PRINCIPAL
BLOQUE 4 Puntuación máxima 3 puntos
Elija la opción que considere correcta entre las opciones que se le presentan. Solo debe resolver 6 de las propuestas. Márquelas rodeando con un círculo la letra que corresponda.
4.4. Atacar el sonido de forma brusca e incontrolada descargando sobre las cuerdas vocales una presión exagerada es un:
Bloque 4 - El aparato vocal: respiración, fonació… · El aparato vocal: respiración, fonación y resonancia
RECUERDE QUE ESTA HOJA DEBE IR GRAPADA AL CUADERNILLO PRINCIPAL
BLOQUE 4 Puntuación máxima 3 puntos
Elija la opción que considere correcta entre las opciones que se le presentan. Solo debe resolver 6 de las propuestas. Márquelas rodeando con un círculo la letra que corresponda.
4.6
¿Cuál es el órgano al que llegan las vibraciones sonoras y las amplifica mediante la llamada cadena de huesecillos?
4.7
¿Qué es el velo del paladar?
4.9
El aparato o instrumento vocal está formado por tres aparatos llamados:
4.12
El diafragma...
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