Examen de Artes Escénicas PAU Extremadura 2024 · Ordinaria

TEXTO 1

HARRIETT: [...] Tú dirás si se me ha ido la mano con la canela, Beti.. Vamos, Profesor, no no me haga un desprecio. ¿Verdad que está rica, Doctor? Venga, otro pedacito. ¿Está a tu gusto el bizcocho, Beti? La guinda para el profe. Qué barbaridad, doscientos tacos. Mis abuelas llegaron a trescientos. Los varoncitos han sido más flojos, pero todas las chicas de la familia han cumplido los doscientos cincuenta. Es duro, miraros y pensar: “Este caerá antes que yo”. Os tengo aprecio, el roce hace el cariño. Y he aprendido tanto, a vuestro lado... Observándoos, he completado en la teoría de Charly. Teoría de la evolución: llegado a un punto, el hombre retrocede hasta la bestia. Me habéis utilizado, queríais devorarme. Pero para comer tortuga hay que darle la vuelta, y la vuelta os la he dado yo. Yo tengo más conchas que un galápago. ¿Os duele la tripita? ¿Se os nubla la vista? Todas las pastillas de Beti, las de la ansiedad de los domingos, las de la crisis de los miércoles, todas las he echado en la tarta.

El veneno hace efecto. El profesor, Beti y el Doctor se retuercen hasta morir. Harriett abre la jaula de Heródoto; ¿va a comérselo?; lo deja libre.

Y ahora, Harriet, una vez una vez más: ¿Qué hacer? ¿Qué hacer, Harriet? Pues lo de siempre, Harriet adaptarse.

Juan Mayorga: La tortuga de Darwin.

1.

Sitúe esta escena dentro del conjunto de la obra.

2.

Escriba sobre el personaje principal, la tortuga: caracterización, evolución y todo lo que considere oportuno.

TEXTO 1

HARRIETT: [...] Tú dirás si se me ha ido la mano con la canela, Beti.. Vamos, Profesor, no no me haga un desprecio. ¿Verdad que está rica, Doctor? Venga, otro pedacito. ¿Está a tu gusto el bizcocho, Beti? La guinda para el profe. Qué barbaridad, doscientos tacos. Mis abuelas llegaron a trescientos. Los varoncitos han sido más flojos, pero todas las chicas de la familia han cumplido los doscientos cincuenta. Es duro, miraros y pensar: “Este caerá antes que yo”. Os tengo aprecio, el roce hace el cariño. Y he aprendido tanto, a vuestro lado... Observándoos, he completado en la teoría de Charly. Teoría de la evolución: llegado a un punto, el hombre retrocede hasta la bestia. Me habéis utilizado, queríais devorarme. Pero para comer tortuga hay que darle la vuelta, y la vuelta os la he dado yo. Yo tengo más conchas que un galápago. ¿Os duele la tripita? ¿Se os nubla la vista? Todas las pastillas de Beti, las de la ansiedad de los domingos, las de la crisis de los miércoles, todas las he echado en la tarta.

El veneno hace efecto. El profesor, Beti y el Doctor se retuercen hasta morir. Harriett abre la jaula de Heródoto; ¿va a comérselo?; lo deja libre.

Y ahora, Harriet, una vez una vez más: ¿Qué hacer? ¿Qué hacer, Harriet? Pues lo de siempre, Harriet adaptarse.

Juan Mayorga: La tortuga de Darwin.

3.

Si fuera responsable de la dirección escénica de esta obra, ¿qué instrucciones les daría a los actores que intervienen?

TEXTO 1

HARRIETT: [...] Tú dirás si se me ha ido la mano con la canela, Beti.. Vamos, Profesor, no no me haga un desprecio. ¿Verdad que está rica, Doctor? Venga, otro pedacito. ¿Está a tu gusto el bizcocho, Beti? La guinda para el profe. Qué barbaridad, doscientos tacos. Mis abuelas llegaron a trescientos. Los varoncitos han sido más flojos, pero todas las chicas de la familia han cumplido los doscientos cincuenta. Es duro, miraros y pensar: “Este caerá antes que yo”. Os tengo aprecio, el roce hace el cariño. Y he aprendido tanto, a vuestro lado... Observándoos, he completado en la teoría de Charly. Teoría de la evolución: llegado a un punto, el hombre retrocede hasta la bestia. Me habéis utilizado, queríais devorarme. Pero para comer tortuga hay que darle la vuelta, y la vuelta os la he dado yo. Yo tengo más conchas que un galápago. ¿Os duele la tripita? ¿Se os nubla la vista? Todas las pastillas de Beti, las de la ansiedad de los domingos, las de la crisis de los miércoles, todas las he echado en la tarta.

El veneno hace efecto. El profesor, Beti y el Doctor se retuercen hasta morir. Harriett abre la jaula de Heródoto; ¿va a comérselo?; lo deja libre.

Y ahora, Harriet, una vez una vez más: ¿Qué hacer? ¿Qué hacer, Harriet? Pues lo de siempre, Harriet adaptarse.

Juan Mayorga: La tortuga de Darwin.

4.- Complete en el cuadernillo de respuestas la siguiente frase que tiene que ver con la representación y la escenificación:

El es el diseñador del vestuario, y en ocasiones también el realizador del mismo; tiene tanta importancia como el escenógrafo para la definición de la estética del montaje.

TEXTO 2

SEPULTURERO 1. º.-

Yo amé en mis primeros años,

dulce cosa lo juzgué;

pero casarme, eso no,

que no me estuviera bien.

HAMLET.- Qué poco siente ese hombre lo que hace, que abre una sepultura y canta.

HORACIO.- La costumbre le ha hecho ya familiar esa ocupación.

HAMLET.- Así es la verdad. La mano que menos trabaja tiene más delicado el tacto.

SEPULTURERO 1.º.-

La edad callada en la huesa

me hundió con mano cruel,

y toda se destruyó

la existencia que gocé.

HAMLET.- Aquella calavera tendría lengua en otro tiempo, y con ella podría también cantar... ¡Cómo la tira al suelo el pícaro! Como si fuese la quijada con que hizo Caín el primer homicidio. Y la que está maltratando ahora ese bruto, podría ser muy bien la cabeza de algún estadista, que acaso pretendió engañar al Cielo mismo. ¿No te parece?

HORACIO.- Bien puede ser.

William Shakespeare: Hamlet.

1.

Sitúe esta escena dentro del conjunto de la obra.

2.

La riqueza de los personajes shakesperianos queda recogida en esta escena con el sepulturero. ¿Qué finalidad tiene esta escena en el movimiento de la acción dramática? Escriba sobre esta cuestión.

TEXTO 2

SEPULTURERO 1. º.-

Yo amé en mis primeros años,

dulce cosa lo juzgué;

pero casarme, eso no,

que no me estuviera bien.

HAMLET.- Qué poco siente ese hombre lo que hace, que abre una sepultura y canta.

HORACIO.- La costumbre le ha hecho ya familiar esa ocupación.

HAMLET.- Así es la verdad. La mano que menos trabaja tiene más delicado el tacto.

SEPULTURERO 1.º.-

La edad callada en la huesa

me hundió con mano cruel,

y toda se destruyó

la existencia que gocé.

HAMLET.- Aquella calavera tendría lengua en otro tiempo, y con ella podría también cantar... ¡Cómo la tira al suelo el pícaro! Como si fuese la quijada con que hizo Caín el primer homicidio. Y la que está maltratando ahora ese bruto, podría ser muy bien la cabeza de algún estadista, que acaso pretendió engañar al Cielo mismo. ¿No te parece?

HORACIO.- Bien puede ser.

William Shakespeare: Hamlet.

3.

Si fuera responsable de la dirección escénica de esta obra, ¿qué instrucciones les daría a los actores que intervienen?

TEXTO 2

SEPULTURERO 1. º.-

Yo amé en mis primeros años,

dulce cosa lo juzgué;

pero casarme, eso no,

que no me estuviera bien.

HAMLET.- Qué poco siente ese hombre lo que hace, que abre una sepultura y canta.

HORACIO.- La costumbre le ha hecho ya familiar esa ocupación.

HAMLET.- Así es la verdad. La mano que menos trabaja tiene más delicado el tacto.

SEPULTURERO 1.º.-

La edad callada en la huesa

me hundió con mano cruel,

y toda se destruyó

la existencia que gocé.

HAMLET.- Aquella calavera tendría lengua en otro tiempo, y con ella podría también cantar... ¡Cómo la tira al suelo el pícaro! Como si fuese la quijada con que hizo Caín el primer homicidio. Y la que está maltratando ahora ese bruto, podría ser muy bien la cabeza de algún estadista, que acaso pretendió engañar al Cielo mismo. ¿No te parece?

HORACIO.- Bien puede ser.

William Shakespeare: Hamlet.

4.- Complete en el cuadernillo de respuestas la siguiente frase que tiene que ver con la representación y la escenificación:

El es el encargado de conseguir todos los recursos humanos y materiales para la puesta en escena, de elaborar los presupuestos y de controlar los plazos previstos.

5.- Defina los códigos de significación escénica: la palabra y los gestos.

5.- Defina las artes escénicas y señale su tipología.

TERCERA PARTE

El bachiller tendrá que elaborar una crítica teatral referente al enunciado propuesto (6.a) o sobre una obra representada o vista durante el curso (6.b). En la segunda opción aportará los datos artísticos y técnicos necesarios.

6.a-

Producido por Teatro El Cruce y Teatro de La Abadía de Madrid, Ernesto Caballero puso en escena entre el 6 de febrero y el 2 de marzo de 2008 el montaje de la obra de Juan Mayorga La tortuga de Darwin. El elenco lo formaron Carmen Machi ( Harriet), Vicente Díez ( Profesor), Susana Hernández ( Betti) y Juan Carlos Talavera ( Doctor).

En el equipo artístico estuvieron, entre otros, José Luis Raymond (escenografía); Paco Ariza (iluminación); Nacho García y Antonio Castro (sonido); Ikerne Giménez (figurines y ambientación); Antonio Castro (ayudante de dirección); Vicente Cámara (ayudante de producción); Luis Caballero (dirección de producción) y Concha Busto (distribución). Marc de Cock-Buning fue el encargado de la fotografía y Pinto'S realizó la escenografía. El espectáculo tuvo una duración aproximada de 1h. 45 min.

TERCERA PARTE

El bachiller tendrá que elaborar una crítica teatral referente al enunciado propuesto (6.a) o sobre una obra representada o vista durante el curso (6.b). En la segunda opción aportará los datos artísticos y técnicos necesarios.

6.b.- A partir de la información técnica y artística aportada por el bachiller sobre una obra de su elección, hablará sobre el contexto de la obra y el espectáculo, sobre los conflictos, la representación, el montaje escénico, sobre cómo lo valora y sobre cuanto crea oportuno.