Bloque 1 - Partitura A1 · Análisis Musical II PAU Extremadura Extraordinaria 2025

Tema: Análisis de obras medievales · Del examen Extraordinaria (2025)

Enunciado

BLOQUE 1. Audiciones con partitura y sin partitura

Partitura A1 (Audición A.1.) ANÓNIMO. Ave virgo virginum. Escuela de Notre Dame.

Ave virgo virginum

Verbi carnis cella,

In salutem hominum

Stillans lac et mella.

Peperisti dominum,

Moysi ficella,

O radio

Sol exit, et luminum

Fontem parit stella.

Analice las siguientes cuestiones sobre la audición y la partitura con una breve explicación en cada una de ellas:

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Enunciado: Bloque 1 - Partitura A1 · Análisis Musical II PAU Extremadura Extraordinaria 2025

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1) GÉNERO MUSICAL. Distinguir entre música religiosa (litúrgica/no litúrgica) o profana; instrumental o vocal

Solución: Música religiosa (no litúrgica / devocional mariana); vocal.

2) TONALIDAD/MODALIDAD/ATONALIDAD, encuadrándose en su época histórica. Para la Modalidad: identificar en la partitura una nota final y el modo

Solución: Música modal (sistema modal eclesiástico medieval). Nota final: Fa (modo Lidio / modo V o VI, con Si bemol por transposición/ficta a modo Jónico/Lidio transposicionado).

3) ANÁLISIS MELÓDICO teniendo en cuenta el ámbito, la interválica, el movimiento melódico, grados, etc. Explicar el perfil melódico, ámbito/tesitura y señalar en la partitura el motivo más significativo

Solución: Movimiento predominantemente por grados conjuntos con saltos ocasionales de tercera, cuarta y quinta. Ámbito reducido (en torno a una octava por voz). El motivo inicial sobre «Ave virgo virginum» y su diseño rítmico-melódico modal.

4) ANÁLISIS RÍTMICO. Tener en cuenta los aspectos de ostinati, células rítmicas características, tipo de compás y subdivisión y si se aprecia en la partitura algún cambio de compás

Solución: Ritmo modal (subdivisión ternaria, transcrito en 6/8). Patrones basados en los modos rítmicos de Notre Dame (troqueo: negra-corchea, primer modo rítmico). No hay cambio de compás explícito, pero sí silencios estructuradores al final de las frases.

5) DINÁMICA Y AGÓGICA. Señalar los distintos términos y explicar su significado. Identificar al menos 2 matices de dinámica y 2 matices de agógica en la partitura. En caso de que no los hubiera se debe de explicar el motivo

Solución: No existen indicaciones de dinámica ni de agógica en la partitura debido a que en la música medieval (siglo XII) no se escribían matices de dinámica ni tempo; estos quedaban a criterio de la interpretación.

6) TEXTURA MUSICAL

Solución: Polifonía / textura homofónica u homorrítmica (conductus style / estilo vertical a 3 voces).

7) FORMA MUSICAL. Elegir una de las siguientes formas musicales

Solución: a) Conductus

7) FORMA MUSICAL. Explicar el motivo de la respuesta

Solución: Es un conductus polifónico a 3 voces: una composición métrica con texto latino estrófico y rítmico en todas las voces al unísono rítmico (homorritmia), de nueva creación (sin cantus firmus gregoriano preexistente obligatorio).

8) ANÁLISIS TÍMBRICO de los instrumentos y/o voces y en su caso tipo de agrupación musical

Solución: Voces humanas (coro o conjunto vocal masculino/mixto a capella a 3 partes). Eventualmente con apoyo de instrumentos medievales según la versión de la audición.

9) ÉPOCA HISTÓRICA a la que pertenece la obra. Indicar también el siglo y resaltar dos rasgos que justifiquen la elección de esa época

Solución: Edad Media (Ars Antiqua / Escuela de Notre Dame), siglo XII. Rasgos: polifonía primitiva con modos rítmicos ternarios; textura homorrítmica (conductus); intervalos armónicos de consonancias perfectas (cuartas, quintas y octavas); texto religioso en latín.

10) PARALELISMO ENTRE PARTITURA Y AUDICIÓN. Diferencias que observes entre ellas

Solución: Descripción de la interpretación escuchada frente a la partitura: posible presencia de doblaje o acompañamiento instrumental no escrito, repetición de estrofas, tempo o afinación adoptados, ornamentación o libertad agógica en las cadencias.

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