Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Castilla y León 2026 · Ordinaria

PRIMERA PARTE – Responder a las preguntas sobre la siguiente audición acompañada por su partitura (4 puntos):

En la Semana Cultural de tu instituto, se ha propuesto que los alumnos y alumnas de la asignatura de Coro y Técnica Vocal realicen una breve pero fundamentada exposición de una partitura elegida en clase, al resto de sus compañeros de otras modalidades de Bachillerato del centro. Por esa razón, a partir de la siguiente obra vocal, contesta a las siguientes preguntas en tu hoja de respuestas que te servirán para estructurar esa exposición y lucirte ante el resto de tus compañeros.

PARTITURA

a)

Indique el ámbito de la voz.

b)

Proponga y justifique qué tipo de voz podría cantarla.

PRIMERA PARTE – Responder a las preguntas sobre la siguiente audición acompañada por su partitura (4 puntos):

En la Semana Cultural de tu instituto, se ha propuesto que los alumnos y alumnas de la asignatura de Coro y Técnica Vocal realicen una breve pero fundamentada exposición de una partitura elegida en clase, al resto de sus compañeros de otras modalidades de Bachillerato del centro. Por esa razón, a partir de la siguiente obra vocal, contesta a las siguientes preguntas en tu hoja de respuestas que te servirán para estructurar esa exposición y lucirte ante el resto de tus compañeros.

PARTITURA

c)

Indique en qué compases se produce un estilo de canto melismático.

f)

Compare los acentos prosódicos del texto y los de la melodía en los cc. 3-6, e indique cómo el compositor ha logrado hacerlos coincidir.

g)

Describa la interválica de la voz cantada desde el c. 13 hasta el c. 18.

PRIMERA PARTE – Responder a las preguntas sobre la siguiente audición acompañada por su partitura (4 puntos):

En la Semana Cultural de tu instituto, se ha propuesto que los alumnos y alumnas de la asignatura de Coro y Técnica Vocal realicen una breve pero fundamentada exposición de una partitura elegida en clase, al resto de sus compañeros de otras modalidades de Bachillerato del centro. Por esa razón, a partir de la siguiente obra vocal, contesta a las siguientes preguntas en tu hoja de respuestas que te servirán para estructurar esa exposición y lucirte ante el resto de tus compañeros.

PARTITURA

d)

Indique los signos de articulación y ornamentos melódicos que aparecen en la línea de voz.

e)

Indique los signos y términos de dinámica y agógica que aparecen en la pieza (en la voz y en el acompañamiento) e indique qué significan.

PRIMERA PARTE – Responder a las preguntas sobre la siguiente audición acompañada por su partitura (4 puntos):

En la Semana Cultural de tu instituto, se ha propuesto que los alumnos y alumnas de la asignatura de Coro y Técnica Vocal realicen una breve pero fundamentada exposición de una partitura elegida en clase, al resto de sus compañeros de otras modalidades de Bachillerato del centro. Por esa razón, a partir de la siguiente obra vocal, contesta a las siguientes preguntas en tu hoja de respuestas que te servirán para estructurar esa exposición y lucirte ante el resto de tus compañeros.

PARTITURA

h)

Indique a qué género musical pertenece el fragmento y cuáles son sus características.

SEGUNDA PARTE – DEFINICIÓN DE TÉRMINOS (4 puntos)

En otro momento de la Semana Cultural del centro, se realiza una competición de definición de términos por equipos. En el turno de participación de tu equipo, te eligen para que, de entre los siguientes seis términos, escojas CUATRO y los definas completamente en un mínimo de dos líneas y un máximo de cinco líneas:

TERCERA PARTE – TEST (2 puntos)

Responde a CUATRO de las siguientes seis preguntas marcando la opción correcta:

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