Ejercicio 4 - Opción C · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla-La Mancha Extraordinaria 2024

4. C. La novela de los años cincuenta: novela del realismo social (Camilo José Cela, Rafael Sánchez Ferlosio...).

Solución: Desarrollo del tema de la novela del realismo social en los años cincuenta: 1. Contexto y características generales: En la década de 1950, tras la novela tremendista y existencial de la posguerra inmediata, surge una narrativa orientada al compromiso ético, social y político. La novela se concibe como testimonio o denuncia de la realidad sociopolítica española (las duras condiciones de la clase obrera y campesina, la burguesía ociosa, la emigración del campo a la ciudad). 2. Tendencias estéticas: - Objetivismo o conductismo: El narrador actúa como una cámara cinematográfica, sin juzgar explícitamente a los personajes; predomina el diálogo directo, la concentración espacial y temporal reducida, y el protagonismo colectivo. - Realismo crítico: Denuncia más explícita y comprometida de las injusticias sociales, con mayor intervención ideológica del autor. 3. Obras y autores fundamentales: - Camilo José Cela: Obra precursora y clave del realismo social con *La colmena* (1951), caracterizada por el protagonista colectivo, la estructura fragmentaria y el retrato de la sociedad madrileña de posguerra. - Rafael Sánchez Ferlosio: *El Jarama* (1956), obra cumbre del objetivismo narrativo, donde se recoge minuciosamente la conversación de un grupo de jóvenes durante una jornada en el río Jarama. - Ignacio Aldecoa: Destacó tanto en el relato como en novelas como *El fulgor y la sangre* o *Con el viento solano*. - Jesús Fernández Santos: *Los bravos* (1954), retrato de la vida de un pueblo leonés sometido a un cacique. - Carmen Martín Gaite: *Entre visillos* (1957, Premio Nadal), centrada en el aislamiento y la falta de horizontes de las jóvenes de provincias. - Otros autores relevantes: Juan Goytisolo (*Duelo en El Paraíso*, *Fiesta*), Ana María Matute (*Los Abel*, *Fiesta al Noroeste*), Alfonso Grosso, etc.