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Examen de Análisis Musical II PAU Castilla-La Mancha 2026 · Ordinaria
Examen de Análisis Musical II de Selectividad de Castilla-La Mancha (PAU/EvAU) 2026, Ordinaria (junio): 8 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Aspectos rítmicos de la partitura: compás, tempo y fórmulas rítmicas · Aspectos melódicos y fraseológicos: ámbito, perfil, intervalos y frases · Aspectos armónicos: tonalidad, modalidad, cadencias y acordes · Dinámica, agógica, carácter y articulación en la partitura · Textura y timbre de la obra · Forma musical de la obra y número de compases de cada sección · Época y estilo de la composición · Comentario de una crítica musical o texto histórico · Términos de lenguaje musical: claves, alteraciones, compases, acordes y fraseo · Términos de formas, géneros y técnicas de composición por épocas
Ejercicio Parte 1 - 1 · Aspectos rítmicos de la partitura: compás, tempo y fórmulas rítmicas
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
1. Aspectos rítmicos
Analiza con la terminología musical adecuada los siguientes aspectos rítmicos en la partitura:
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Ejercicio Parte 1 - 2 · Aspectos melódicos y fraseológicos: ámbito, perfil, intervalos y frases
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
2. Aspectos melódicos y fraseológicos
Analiza con la terminología musical adecuada los siguientes aspectos melódicos y fraseológicos en la partitura:
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Ejercicio Parte 1 - 3 · Aspectos armónicos: tonalidad, modalidad, cadencias y acordes
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
3. Aspectos armónicos
Determina en la partitura los siguientes aspectos armónicos:
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Ejercicio Parte 1 - 4 · Dinámica, agógica, carácter y articulación en la partitura
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
4. Aspectos de dinámica, agógica, carácter y articulación
Localiza y clasifica en la partitura indicaciones relevantes de dinámica, agógica, carácter y articulación:
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Ejercicio Parte 1 - 5 · Textura y timbre de la obra
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
PARTE 1. AUDICIÓN CON PARTITURA
5. Textura y timbre. [1 punto]
a)
b)
Ejercicio Parte 2 - 1 · Forma musical de la obra y número de compases de cada sección
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
PARTE 2. AUDICIÓN CON PARTITURA
1. Forma musical de la obra, número de compases de cada sección. [1.5 puntos]
a)
b)
Ejercicio Parte 2 - 2 · Época y estilo de la composición
Audición con partitura
4. Notturno – F. Chopin, Op. 9 N.º 2
PARTE 2. AUDICIÓN CON PARTITURA
2. Época y estilo de la composición. [1.5 puntos]
a)
b)
Ejercicio Parte 3 · Comentario de una crítica musical o texto histórico
PARTE 3. COMENTARIO Y CRÍTICA MUSICAL. (2 puntos).
Donde Field sonríe, Herr Chopin hace una mueca burlona; donde Field suspira, Herr Chopin gruñe; Field se encoge de hombros y Herr Chopin arquea el lomo como un gato; Field le pone algunas especias a su comida y Herr Chopin echa un puñado de pimienta [...]. Además, [en sus tres Nocturnos, op. 9] Chopin ha vuelto a elegir las tonalidades más remotas: si bemol menor, si mayor y, por supuesto, mi bemol mayor. Pero en la pieza que está en esta última tonalidad hay unas modulaciones tales que uno se siente en un laberinto. Si se pusieran los encantadores romances de Field ante un espejo deformante, de modo que cada uno de sus hermosos rasgos resultara exagerado, se verían las obritas de Chopin. Rogamos a Herr Chopin, que en realidad no carece de talento, que regrese a la verdad y a la naturaleza.
L. Rellstab, Iris, Berlín, 2 de agosto de 1833.
Responde a cuatro de las cinco preguntas que se proponen (0,5 puntos cada una).
1.
Indica qué alteraciones tienen las tonalidades apuntadas por el crítico.
2.
Explica el concepto de modulación.
3.
Además de la pequeña forma romántica apuntada en el texto, cita otras tres de este periodo.
4.
Nombra a otros dos pianistas compositores del periodo romántico.
5.
Indica si la crítica es positiva o negativa. Justifica la respuesta desde el mismo texto.
Negativa
Positiva
Ejercicio Parte 4 - 1 · Términos de formas, géneros y técnicas de composición por épocas
PARTE 4. PREGUNTAS TEÓRICAS (2 puntos)
Explica y desarrolla DOS de los siguientes términos (1 punto máximo cada pregunta):
1.
Aria da capo.
Ejercicio Parte 4 - 2 · Términos de lenguaje musical: claves, alteraciones, compases, acordes y fraseo
PARTE 4. PREGUNTAS TEÓRICAS (2 puntos)
Explica y desarrolla DOS de los siguientes términos (1 punto máximo cada pregunta):
2. Compases simples, compuestos y de amalgama.
Ejercicio Parte 4 - 3 · Términos de formas, géneros y técnicas de composición por épocas
PARTE 4. PREGUNTAS TEÓRICAS (2 puntos)
Explica y desarrolla DOS de los siguientes términos (1 punto máximo cada pregunta):
3. Dodecafonismo.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Textura y timbre de la obra · 12 problemas · 95 % de que salga
- Términos de formas, géneros y técnicas de composición por épocas · 11 problemas · 95 % de que salga
- Términos de lenguaje musical: claves, alteraciones, compases, acordes y fraseo · 9 problemas · 95 % de que salga
- Aspectos rítmicos de la partitura: compás, tempo y fórmulas rítmicas · 8 problemas · 95 % de que salga
- Aspectos melódicos y fraseológicos: ámbito, perfil, intervalos y frases · 8 problemas · 95 % de que salga
- Aspectos armónicos: tonalidad, modalidad, cadencias y acordes · 8 problemas · 95 % de que salga