Examen de Literatura Dramática PAU Cantabria 2026 · Ordinaria

APARTADO 1 [5 puntos]- Desarrolle las siguientes preguntas.

FRAGMENTO 1

(Polonio, el consejero del Rey, se encuentra con Hamlet)

POLONIO.— ¿Qué leéis, mi señor?

HAMLET.— Palabras, palabras y más palabras.

POLONIO.— ¿Cuál es el argumento?

HAMLET.— ¿El argumento de quién?

POLONIO.— Quiero decir el argumento de lo que leéis, señor.

HAMLET.— Calumnias. Este sátiro sinvergüenza dice que los viejos tienen barbas blancas, caras llenas de arrugas, poca inteligencia, flojera de piernas, y ojos que rezuman un líquido parecido a la savia de los árboles. Con todo lo cual estoy completamente de acuerdo; pero no creo que sea decente ponerlo por escrito. Vos mismo podríais ser tan joven como yo, si pudierais andar hacia atrás, como un cangrejo.

POLONIO (aparte): (Me parece que hay cierto sentido en su locura). ¿Os gustaría estar al resguardo del aire, señor?

HAMLET.— Cuando me entierren.

POLONIO.— (aparte) (Efectivamente. Allí estaría al resguardo incluso de un vendaval. Sus respuestas son muy atinadas. A menudo, la locura acierta donde fallan la razón y la cordura. Pero, creo que será mejor dejarlo solo con sus pensamientos y con mi hija). Señor, me despido de vos.

HAMLET.— No hay nada que yo despediría con mayor placer, excepto mi vida, excepto mi vida, excepto mi vida...

POLONIO.— Adiós, señor.

Se va POLONIO. Queda HAMLET solo.

HAMLET.— Últimamente, y sin saber por qué, he perdido toda la alegría y el deseo de ocuparme de las tareas cotidianas. Tengo tal pesadumbre en la mente que esta gran fábrica, la Tierra, me parece un paraje yermo; y esa bóveda cristalina, ese firmamento majestuoso tachonado de fuego áureo, sólo me recuerda una infecta y nauseabunda suma de vapores.

¡Qué obra de arte es el ser humano! Sus poderes de raciocinio le ennoblecen; sus facultades son infinitas; la forma de su cuerpo, su soltura y agilidad son dignas de admiración; su capacidad intelectual le acerca a los ángeles, ¡a los mismos dioses! Es lo más bello del mundo, el más perfecto de todos los animales y, sin embargo, no puedo deleitarme en la contemplación de lo que finalmente será tierra, polvo, sombra, nada.

William Shakespeare, Hamlet

1.1.

[1 punto]. Contextualización del fragmento dentro de la obra y explicación de su relevancia en el desarrollo de los temas y conflictos de la misma.

1.2.

[2 puntos]. Análisis de la técnica dramática que aparece en el fragmento.

1.3.

[2 puntos]. Analice el conflicto o los conflictos presentes en el fragmento y clasifícalos.

APARTADO 1 [5 puntos]

A partir del fragmento que aparece debajo, responda a las siguientes preguntas:

FRAGMENTO 2

Juana- Te ha dejado esto. (Le entrega la última redacción de Claudio. Germán la lee en silencio. Mientras, Juana sale y vuelve con “El cielo de Shangai 5”.)

Germán- ¿Qué es esto?

Juana- “El cielo de Shangai 5”. (Lo coloca.)

Germán- ¿Y tiene que ser ahí, delante de Dostoievski?

Juana- Pues sí. (Silencio. Germán coge la carpeta de las redacciones, mete la última y sale. Claudio está sentado en su banco, solo. Llega Ester. Silencio.)

Ester- Te he visto desde la terraza. Quería devolverte esto. No sabía qué hacer con ello. No quería tirarlo. (Le devuelve el poema. Silencio. Ester lo abraza maternalmente. Abrazados, parecen iniciar un baile. Pero Ester se separa de Claudio y se va. Claudio llora. Todavía está llorando cuando llega Germán. Al ver a éste, Claudio se seca las lágrimas. Silencio.)

Claudio- ¿Se ha fijado cuántas ventanas se ven desde aquí, cuánta gente? Yo me pongo aquí y pienso: ¿cómo será la vida en esa casa? Allí por ejemplo. (Señala.) Esas viejas.

Germán- Están discutiendo. ¿Dos hermanas disputándose una herencia?

Claudio- ¿Dos lesbianas a punto de separarse?

Germán- Dos hermanas discutiendo por la casa del pueblo. La rubia quiere vender. La morena dice que ni hablar. Se están tirando el pasado a la cabeza.

Claudio- Dos lesbianas. Treinta años de convivencia a la mierda porque la rubia se ha enamorado de su reumatóloga. La morena dice: “Pero si yo te la presenté”. Fíjese en sus manos. (Las mueve, imitándola.) “¡Pero si yo te la presenté! ¡Ahora entiendo por qué no querías que te acompañase a la consulta!”.

Germán- Qué va, qué va, dice: (Moviendo las manos, imitándola.) “¡La casa de nuestro padre! ¡Con lo que luchó para conservarla!”.

Claudio- Debe de ser el tercero derecha.

Germán- Olvídalo. No creo que necesiten un profe de Matemáticas.

Claudio- Algo necesitarán. Siempre habrá un modo de entrar. Siempre hay un modo de entrar a cualquier casa.

Juan Mayorga, El chico de la última fila

1.1.

[1 punto] Contextualización del fragmento dentro de la obra y explicación de su relevancia en el desarrollo de los temas y conflictos de la misma.

1.2.

[2 puntos] Análisis de la técnica dramática que aparece en el fragmento.

1.3.

[2 puntos] Analice el conflicto o los conflictos presentes en el fragmento y clasifícalos.

APARTADO 2 [1,5 puntos]. Responda a esta pregunta.

Análisis crítico del espectáculo escénico de Casa de muñecas de Henry Ibsen, con atención a los siguientes aspectos: identificación y circunstancias de la representación; descripción de los diferentes componentes de la obra; valoración crítica fundamentada sobre el montaje escénico y todo aquello que considere oportuno: relación de la obra de Ibsen y de sus diferentes puestas en escena con otras obras dramáticas y sus respectivas puestas en escénicas y relación del montaje con la propia experiencia personal, recomendaciones literarias y escénicas a partir de la obra objeto de la reseña.

APARTADO 3 [3,5 puntos]. Realice las siguientes tareas:

3A) Desarrolle uno de los dos conceptos que se presentan, indicando ejemplos que ilustren la respuesta [1,5 puntos].

1.

Tipos de conflicto.

APARTADO 3 [3,5 puntos]. Realice las siguientes tareas:

3A) Desarrolle uno de los dos conceptos que se presentan, indicando ejemplos que ilustren la respuesta [1,5 puntos].

2.

Caracterización y funciones de los personajes.

APARTADO 3 [3,5 puntos]. Realice las siguientes tareas:

3B) Responda brevemente a dos de los tres ítems presentados, ofreciendo ejemplos que ilustren la respuesta [2 puntos, 1 punto cada ítem].

1.

Diferencia entre diálogo, monólogo, aparte y soliloquio.

APARTADO 3B

2. Tipos de didascalias. Responda brevemente ofreciendo ejemplos que ilustren la respuesta. [1 punto]

APARTADO 3B

3. Teatro biográfico. Responda brevemente ofreciendo ejemplos que ilustren la respuesta. [1 punto]

APARTADO 3B

4. Diferencias entre los elementos de la estructura. Responda brevemente ofreciendo ejemplos que ilustren la respuesta. [1 punto]