Examen de Francés PAU Cantabria 2021 · Ordinaria

Vieillir avec panache 1: la revanche des vieux

Jocelyne Robert est en feu. Et surtout en furie. Elle publie ces jours-ci un véritable cri du cœur, mûri pendant la pandémie: vieillir avec panache, mais aussi dignement, et même fièrement. Entretien avec une «vieille personne» qui ne mâche pas ses mots.

La célèbre communicatrice publie un véritable petit manifeste pour en finir avec les euphémismes, néologismes et autres litotes 2 qui enrobent, camouflent et tournent autour du pot 3, sans finalement rien dire du tout. «Quand on y pense un peu, 'personne âgée', ça ne veut rien dire. On est tous des «personnes âgées». Et «aînées»?

«Moi, j'ai 72 ans. Alors je suis une aînée par rapport à quoi?» À force de ne pas appeler un chat un chat, ou plutôt un vieux un vieux, «ce qu'on ne nomme pas n'existe pas!», dénonce Jocelyne Robert. «Et comme par hasard, dans notre société, les vieux n'existent pas!»

Un «racisme générationnel»

«Pourquoi est-ce qu'on a peur des mots? Qu'est-ce que ça cache? Un mépris de vieillir?»

Je souhaiterais contribuer à un changement de perception qu'on a des personnes plus vieilles, et surtout changer les perceptions que les personnes plus vieilles ont d'elles-mêmes. Jocelyne Robert parle de «racisme générationnel». C'est du racisme par rapport à l'âge. C'est un problème répandu et universel.

«Est-ce que je peux savoir être vieux/vieille, plutôt que savoir paraître jeune?»

«Vieillir, c'est actif, on avance! Il y a des aspects de fragilité mais il y a aussi des richesses! Les personnes vieilles éprouvent beaucoup de plaisir parce qu'elles sont beaucoup plus dans le moment présent!»

Morale? «Ma volonté, c'est d'éveiller les consciences, de bousculer les idées reçues».

Silvia Galipeau. La presse. Publié le 24 février 2021. Texte adapté.

1 Avoir du panache. Avoir fière allure, de l'allure. Ce qui a de l'allure, de l'élégance, du brio ou de l'éclat.

2 Figure de rhétorique consistant à dire moins pour laisser entendre beaucoup plus qu'il n'est dit.

3 Hésiter à dire les choses. Parler avec des détours.

1. [2,5 POINTS = 0.5 X 5] Choisir la réponse correcte.

.

Vieillir avec panache 1: la revanche des vieux

Jocelyne Robert est en feu. Et surtout en furie. Elle publie ces jours-ci un véritable cri du cœur, mûri pendant la pandémie: vieillir avec panache, mais aussi dignement, et même fièrement. Entretien avec une «vieille personne» qui ne mâche pas ses mots.

La célèbre communicatrice publie un véritable petit manifeste pour en finir avec les euphémismes, néologismes et autres litotes 2 qui enrobent, camouflent et tournent autour du pot 3, sans finalement rien dire du tout. «Quand on y pense un peu, 'personne âgée', ça ne veut rien dire. On est tous des «personnes âgées». Et «aînées»?

«Moi, j'ai 72 ans. Alors je suis une aînée par rapport à quoi?» À force de ne pas appeler un chat un chat, ou plutôt un vieux un vieux, «ce qu'on ne nomme pas n'existe pas!», dénonce Jocelyne Robert. «Et comme par hasard, dans notre société, les vieux n'existent pas!»

Un «racisme générationnel»

«Pourquoi est-ce qu'on a peur des mots? Qu'est-ce que ça cache? Un mépris de vieillir?»

Je souhaiterais contribuer à un changement de perception qu'on a des personnes plus vieilles, et surtout changer les perceptions que les personnes plus vieilles ont d'elles-mêmes. Jocelyne Robert parle de «racisme générationnel». C'est du racisme par rapport à l'âge. C'est un problème répandu et universel.

«Est-ce que je peux savoir être vieux/vieille, plutôt que savoir paraître jeune?»

«Vieillir, c'est actif, on avance! Il y a des aspects de fragilité mais il y a aussi des richesses! Les personnes vieilles éprouvent beaucoup de plaisir parce qu'elles sont beaucoup plus dans le moment présent!»

Morale? «Ma volonté, c'est d'éveiller les consciences, de bousculer les idées reçues».

Silvia Galipeau. La presse. Publié le 24 février 2021. Texte adapté.

1 Avoir du panache. Avoir fière allure, de l'allure. Ce qui a de l'allure, de l'élégance, du brio ou de l'éclat.

2 Figure de rhétorique consistant à dire moins pour laisser entendre beaucoup plus qu'il n'est dit.

3 Hésiter à dire les choses. Parler avec des détours.

2. [2,5 POINTS = 0.5 X 5] Vrai ou faux.

Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.

.

Vrai

Faux

Vieillir avec panache 1: la revanche des vieux

Jocelyne Robert est en feu. Et surtout en furie. Elle publie ces jours-ci un véritable cri du cœur, mûri pendant la pandémie: vieillir avec panache, mais aussi dignement, et même fièrement. Entretien avec une «vieille personne» qui ne mâche pas ses mots.

La célèbre communicatrice publie un véritable petit manifeste pour en finir avec les euphémismes, néologismes et autres litotes 2 qui enrobent, camouflent et tournent autour du pot 3, sans finalement rien dire du tout. «Quand on y pense un peu, 'personne âgée', ça ne veut rien dire. On est tous des «personnes âgées». Et «aînées»?

«Moi, j'ai 72 ans. Alors je suis une aînée par rapport à quoi?» À force de ne pas appeler un chat un chat, ou plutôt un vieux un vieux, «ce qu'on ne nomme pas n'existe pas!», dénonce Jocelyne Robert. «Et comme par hasard, dans notre société, les vieux n'existent pas!»

Un «racisme générationnel»

«Pourquoi est-ce qu'on a peur des mots? Qu'est-ce que ça cache? Un mépris de vieillir?»

Je souhaiterais contribuer à un changement de perception qu'on a des personnes plus vieilles, et surtout changer les perceptions que les personnes plus vieilles ont d'elles-mêmes. Jocelyne Robert parle de «racisme générationnel». C'est du racisme par rapport à l'âge. C'est un problème répandu et universel.

«Est-ce que je peux savoir être vieux/vieille, plutôt que savoir paraître jeune?»

«Vieillir, c'est actif, on avance! Il y a des aspects de fragilité mais il y a aussi des richesses! Les personnes vieilles éprouvent beaucoup de plaisir parce qu'elles sont beaucoup plus dans le moment présent!»

Morale? «Ma volonté, c'est d'éveiller les consciences, de bousculer les idées reçues».

Silvia Galipeau. La presse. Publié le 24 février 2021. Texte adapté.

1 Avoir du panache. Avoir fière allure, de l'allure. Ce qui a de l'allure, de l'élégance, du brio ou de l'éclat.

2 Figure de rhétorique consistant à dire moins pour laisser entendre beaucoup plus qu'il n'est dit.

3 Hésiter à dire les choses. Parler avec des détours.

3. [2 POINTS = 0.5 X 4] Antonymes, synonymes et définitions.

Trouvez dans le texte, y compris dans le titre et les sous-titres, les mots qui correspondent aux synonymes, antonymes ou définitions donnés.

– Antonyme (lignes 1 à 5):

– Synonyme (lignes 10 à 15):

– Définitions (lignes 14 à 20):

1. [2,5 POINTS = 0.5 x 5] Choisir la réponse correcte.

.

2. [2,5 POINTS = 0.5 x 5] Vrai ou faux.

Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.

.

Vrai

Faux

3. [2 POINTS = 0.5 x 4] Antonymes, synonymes et définitions.

Trouvez dans le texte, y compris dans le titre et les sous-titres, les mots qui correspondent aux synonymes, antonymes ou définitions donnés.

– Antonymes (lignes 1 à 5):

•

•

– Synonyme (lignes 5 à 10):

•

– Définition (lignes 20 à 25):

•

PARTIE 2

[3 POINTS] Production écrite

Choisissez l'UN des sujets proposés et écrivez un texte en français d'entre 120 et 150 mots.

A. Selon le texte de l'option 1: Beaucoup disent que la pandémie a été particulièrement dure pour les personnes âgées et que cette situation a mis à découvert le rapport à la vieillesse. Que pensez-vous de cette affirmation? Justifiez votre réponse. (120 à 150 mots).

PARTIE 2

[3 POINTS] Production écrite

Choisissez l'UN des sujets proposés et écrivez un texte en français d'entre 120 et 150 mots.

B. Selon le texte de l'option 2: La société contemporaine est une société qui donne une grande importance à l'apparence physique, à notre image. Vous devez présenter cet argument en classe. (120 à 150 mots).

PARTIE 2

[3 POINTS] Production écrite

Choisissez l'UN des sujets proposés et écrivez un texte en français d'entre 120 et 150 mots.

C. Option 3: Les vacances. Tout le monde en rêve. Comment profiter de nos vacances? Est-ce que nous avons tous la même conception des vacances? Y-a-t-il différentes manières de profiter des vacances? Votre professeur vous a demandé de présenter un programme de vacances. Présentez les diverses manières de profiter des vacances. (120 à 150 mots).