Exámenes de Cultura Audiovisual II PAU Canarias 2023
Los 2 exámenes oficiales de Cultura Audiovisual II de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2023 (Junio y Julio), con 20 problemas resueltos. Entran temas como Estructura narrativa del mensaje publicitario, Contenido y mensaje del anuncio y Público objetivo (target) y personajes. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Junio (2023)
Temas del examen: Estructura narrativa del mensaje publicitario · Contenido y mensaje del anuncio · Público objetivo (target) y personajes · Valores, estereotipos e idea del anuncio · Iluminación y color · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara · La banda sonora · El montaje y los grafismos · Producción y postproducción audiovisual y multimedia · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
- Pregunta A.1 · Estructura narrativa del mensaje publicitario
Del spot publicitario expuesto en el aula: A.1 Indica si se trata de un anuncio discurso, de un anuncio relato o de un anuncio discurso-relato y justifícalo brevemente. - Pregunta B.1 · Estructura narrativa del mensaje publicitario
Del spot publicitario expuesto en el aula: B.1 ¿Qué figuras retóricas utiliza? (Metáfora, Comparación, Hipérbole, Personificación). Justifica brevemente tu respuesta. - Pregunta A.2 · Contenido y mensaje del anuncio
Del spot publicitario expuesto en el aula: A.2 Indica qué anuncia el mensaje publicitario, el escenario y el tiempo (presente, pasado, futuro). Justifica brevemente tu respuesta. - Pregunta B.2 · Contenido y mensaje del anuncio
Del spot publicitario expuesto en el aula: B.2 Qué vende, cómo lo vende, qué cualidades plantea y cuáles omite. Justifica brevemente tu respuesta. - Pregunta A.3 · Público objetivo (target) y personajes
Del spot publicitario expuesto en el aula, determinar el género y rango de edad del público al que va dirigido (target) y justificar brevemente la respuesta. - Pregunta B.3 · Público objetivo (target) y personajes
Del spot publicitario expuesto en el aula, describir los personajes que aparecen (familias, grupos...) y explicar su finalidad comunicativa y persuasiva. - Pregunta A.4 · Valores, estereotipos e idea del anuncio
Pregunta A.4 (1 punto): Analizar y razonar los valores que transmite el spot publicitario proyectado (belleza, éxito, prestigio, solidaridad u otros). - Pregunta B.4 · Valores, estereotipos e idea del anuncio
Pregunta B.4 (1 punto): Enunciar y razonar la idea o mensaje principal que transmite el spot publicitario. - Pregunta A.5 · Iluminación y color
Pregunta A.5 (1 punto): Describir el estilo de iluminación del spot (naturaleza, tono, difusión y dirección) indicando el momento en que se aprecia. - Pregunta B.5 · Iluminación y color
Pregunta B.5 (1 punto): Analizar el color (cálidos, fríos, contrastados, armónicos) y la textura en el spot, señalando el momento concreto. - Pregunta A.6 · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara
PREGUNTA 6 (Bloque 5) - El Encuadre. A.6 Composición y tipos de planos. Indica en qué momento. - Pregunta B.6 · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara
PREGUNTA 6 (Bloque 5) - El Encuadre. B.6 Angulación y Movimientos de cámara. Indica en qué momento. - Pregunta A.7 · La banda sonora
PREGUNTA 7 (Bloque 1) - La Banda Sonora. A.7 Indicar si los sonidos son diegéticos, extradiegéticos o si se combinan los dos. Indica en qué momento y razona tu respuesta. - Pregunta B.7 · La banda sonora
PREGUNTA 7 (Bloque 1) - La Banda Sonora. B.7 Función de la música: evocar, destacar, acompañar, ayudar a memorizar. - Pregunta A.8 · El montaje y los grafismos
Pregunta A.8 (1 punto): Razonar el ritmo interno y el ritmo externo empleados en el montaje del spot proyectado. - Pregunta B.8 · El montaje y los grafismos
Pregunta B.8 (1 punto): Identificar los grafismos (textos escritos, eslogan, marca) empleados en el spot e indicar en qué momento aparecen. - Pregunta A.9 · Producción y postproducción audiovisual y multimedia
Pregunta A.9: ¿En qué consiste una inserción o chroma? - Pregunta B.9 · Producción y postproducción audiovisual y multimedia
Pregunta B.9: Las fases principales en la postproducción de audio son: - Pregunta A.10 · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
Pregunta A.10: ¿Cuáles son las funciones o finalidades básicas de un medio como la TV o la radio? - Pregunta B.10 · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
Pregunta B.10: Los géneros de ficción:
Julio (2023)
Temas del examen: Estructura narrativa del mensaje publicitario · Contenido y mensaje del anuncio · Público objetivo (target) y personajes · Valores, estereotipos e idea del anuncio · Iluminación y color · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara · La banda sonora · El montaje y los grafismos · Producción y postproducción audiovisual y multimedia · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
- Pregunta 1 - A.1 · Estructura narrativa del mensaje publicitario
Del spot publicitario expuesto en el aula, indicar si se trata de un anuncio discurso, anuncio relato o anuncio discurso-relato y justificarlo brevemente. - Pregunta 1 - B.1 · Estructura narrativa del mensaje publicitario
Del spot publicitario expuesto en el aula, identificar qué figuras retóricas utiliza (metáfora, comparación, hipérbole, personificación) y justificar brevemente la respuesta. - Pregunta 2 - A.2 · Contenido y mensaje del anuncio
Del spot publicitario expuesto en el aula, indicar qué anuncia el mensaje publicitario, el escenario y el tiempo (presente, pasado, futuro), justificando brevemente la respuesta. - Pregunta 2 - B.2 · Contenido y mensaje del anuncio
Del spot publicitario expuesto en el aula, analizar qué vende, cómo lo vende, qué cualidades plantea y cuáles omite, justificando brevemente la respuesta. - Pregunta 3 - A.3 · Público objetivo (target) y personajes
Del spot publicitario expuesto en el aula, indicar el género y rango de edad al que va dirigido (target) y justificar brevemente la respuesta. - Pregunta 3 - B.3 · Público objetivo (target) y personajes
Del spot publicitario expuesto en el aula, describir los personajes que aparecen (familias, grupos...) y su finalidad comunicativa. - Pregunta 4 - A.4 · Valores, estereotipos e idea del anuncio
Pregunta 4 (A.4): Analizar y razonar los valores transmitidos en el spot publicitario (belleza, éxito, prestigio, solidaridad, etc.). - Pregunta 4 - B.4 · Valores, estereotipos e idea del anuncio
Pregunta 4 (B.4): Explicar y justificar la idea y el mensaje principal transmitido por el spot publicitario. - Pregunta 5 - A.5 · Iluminación y color
Pregunta 5 (A.5): Describir y analizar el estilo de iluminación del spot (naturaleza, tono, difusión y dirección) indicando en qué momento específico aparece. - Pregunta 5 - B.5 · Iluminación y color
Pregunta 5 (B.5): Describir el tratamiento del color (cálidos, fríos, contrastados, armónicos) y la textura en el anuncio, indicando el momento en que se observan. - Pregunta 6 - A.6 · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara
PREGUNTA 6 - A.6: Analizar la composición y los tipos de planos empleados en el spot publicitario proyectado, indicando en qué momento aparecen. - Pregunta 6 - B.6 · El encuadre: planos, composición, angulación y movimientos de cámara
PREGUNTA 6 - B.6: Identificar las angulaciones de cámara y los movimientos de cámara utilizados en el spot publicitario, indicando el momento en que suceden. - Pregunta 7 - A.7 · La banda sonora
PREGUNTA 7 - A.7: Indicar si los sonidos del spot son diegéticos, extradiegéticos o si se combinan los dos, señalando en qué momento y razonando la respuesta. - Pregunta 7 - B.7 · La banda sonora
PREGUNTA 7 - B.7: Analizar la función de la música en el spot publicitario (evocar, destacar, acompañar, ayudar a memorizar), razonando la respuesta. - Pregunta 8 - A.8 · El montaje y los grafismos
Pregunta 8 - A.8: Razonar el ritmo interno y externo en el montaje del spot. - Pregunta 8 - B.8 · El montaje y los grafismos
Pregunta 8 - B.8: Identificar los grafismos (textos escritos, slogan, marca) presentes en el spot e indicar su momento de aparición. - Pregunta 9 - A.9 · Producción y postproducción audiovisual y multimedia
A.9 ¿Qué es un sketch? A. Anuncia la llegada de un colaborador habitual. B. Pieza breve que representan situaciones que se dan a diario y pueden ser reconocidas fácilmente. C. Presentación o sumario… - Pregunta 9 - B.9 · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
B.9 ¿Cuál de estas NO es una función de la radio? A. Formar B. Predecir C. Orientar - Pregunta 10 - A.10 · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
A.10 ¿Cuál de estas NO es una función de la radio? A. Formar B. Predecir C. Orientar - Pregunta 10 - B.10 · Los medios de comunicación visual: televisión y radio
B.10 ¿Cuáles son los principales géneros televisivos? A. Informativo B. Entretenimiento C. Divulgativos D. Todos son géneros televisivos
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Producción y postproducción audiovisual y multimedia · 13 problemas · 95 % de que salga
- Estructura narrativa del mensaje publicitario · 12 problemas · 95 % de que salga
- Contenido y mensaje del anuncio · 12 problemas · 95 % de que salga
- Público objetivo (target) y personajes · 12 problemas · 95 % de que salga
- Valores, estereotipos e idea del anuncio · 12 problemas · 95 % de que salga
- Iluminación y color · 12 problemas · 95 % de que salga