Ejercicio 2.a · Artes Escénicas PAU Canarias Julio 2026

En una obra de temática social, los personajes mantienen un comportamiento acorde con el decoro hasta que, en un momento determinado, uno de ellos rompe ese principio mediante el gesto o el tipo de lenguaje. Explica cómo esta ruptura puede contribuir al efecto de extrañamiento (Brecht) y favorecer una lectura crítica por parte del espectador.

Solución: Definición y relación justificada de los conceptos: 1. Decoro: Principio dramático clásico que exige adecuación y congruencia entre la condición, estamento social, edad y género del personaje y su comportamiento, lenguaje y vestimenta en escena. 2. Efecto de extrañamiento (*Verfremdungseffekt*, Brecht): Recurso del teatro épico destinado a desnaturalizar lo cotidiano, romper la ilusión dramática y evitar la catarsis/empatía pasiva para activar el juicio crítico y la reflexión social del espectador. 3. Relación en la propuesta: Al quebrar inesperadamente el decoro mediante un lenguaje disruptivo o un gesto no acorde a su rol social, se interrumpe la convención realista y la identificación del público. Esta sorpresa provoca extrañamiento: el espectador deja de ver la situación como algo natural o inmutable y pasa a cuestionar las tensiones, contradicciones y estructuras sociales reflejadas en la obra.