Ejercicio Bloc 2 - Opció d · Lengua Catalana y Literatura II PAU Baleares Ordinaria 2025

Versió formal (correu al professor, mínim 4 línies)

Solución: Exemple de redacció: Benvolgut professor, Li escric aquest correu per comunicar-li que avui m'he despertat amb febre alta i malestar general, motiu pel qual no podré assistir a classe ni realitzar la prova d'avaluació de matemàtiques programada per a aquest matí. Tan bon punt pugui anar al metge, li enviaré el justificant mèdic corresponent. Li agrairia que m'indiqués de quina manera o en quina data podria recuperar l'examen. Atentament, [Nom de l'alumne]

Versió informal (WhatsApp al millor amic, mínim 4 línies)

Solución: Exemple de redacció: Ei, Marc! Quina mala sort, m'he despertat amb un mal de cap terrible i febre, així que avui no puc anar a l'institut ni de conya. Em fa una ràbia increïble perdre'm l'examen de mates després d'haver estudiat tant aquests dies. Pots avisar en Joan o agafar-me els apunts de les classes d'avui, si us plau? Ja et vaig dient com em trobo. Gràcies, crack!

Explicació de les diferències entre cada versió

Solución: Diferències principals entre els dos registres: 1. Situació comunicativa: - En el correu al professor la relació és asimètrica (distància i respecte jeràrquic), l'objectiu és informar oficialment d'una absència i justificar-la en un àmbit acadèmic. - En el missatge a l'amic la relació és simètrica (proximitat i confiança), amb una finalitat emotiva i de col·laboració personal. 2. Morfosintaxi: - Text formal: tractament de respecte («vostè»), oracions subordinades complexes, connectors formals («motiu pel qual», «tan bon punt»). - Text informal: tractament de confiança («tu»), oracions coordinades o juxtaposades, exclamacions i expressions directes. 3. Lèxic: - Text formal: lèxic precís, estàndard i formal («comunicar-li», «assistir», «justificant mèdic», «atentament»). - Text informal: lèxic col·loquial i expressiu («quina ràbia», «ni de conya», «crack»).