Ejercicio Texto 2 · Historia de España PAU Asturias Extraordinaria 2025

a) Analice el texto y resuma las ideas principales contenidas en él.

Solución: El texto, que forma parte de una conferencia en el Centro Obrero de Barcelona, tiene un carácter social y es una crítica de la situación de la mujer en la época de la Restauración, independiente de su extracción social. En el primer párrafo se definen las condiciones de las mujeres de clase social elevada, denunciando que, a pesar de poder gozar de una educación, su destino es convertirse en un buen partido de cara al matrimonio y que no se valorará su inteligencia ni la formación, sino que lo importante es que luzca a la moda. En el segundo párrafo describe la vida de la mujer de clase trabajadora que ha de trabajar desde niña durante muchas horas al día para contribuir con lo que pueda a la economía doméstica; eso, unido a las tareas en la casa, la debilitan y le producen muchas enfermedades, así lo que gana prácticamente se destina a cubrir los gastos médicos del sobreesfuerzo y las enfermedades de las que se contagia en el trabajo. En el último párrafo se hace alusión a la desfavorable condición moral que sufre, ya que a los problemas económicos se suma su falta de formación y su discriminación social, especialmente si es la mujer de un esclavo. En resumen, es un alegato en favor de una reflexión sobre la condición de las mujeres en ese momento del cambio de siglo.

b) Describa el contexto político en el que se redacta el texto.

Solución: En 1902 Alfonso XIII asciende al trono tras la muerte de su padre, Alfonso XII y España se estaba recuperando de la gran crisis que se produce por la pérdida de las últimas colonias españolas en Cuba, Puerto Rico y Filipinas y la guerra con Estados Unidos en 1898. Nos encontramos en el período conocido como la Restauración (1874-1931) que supuso el regreso de la monarquía borbónica en España después de un breve período republicano. La Restauración se caracterizó por un sistema político dominado por dos partidos: el conservador y el liberal, que se alternaron en el poder durante gran parte de este período. También surgieron movimientos nacionalistas, particularmente en Cataluña y el País Vasco, que buscaban autonomía política y cultural. La cuestión de la identidad regional y el nacionalismo fue una característica importante de la política española en este período. Cataluña y el País Vasco eran regiones con una fuerte identidad cultural y lingüística que buscaban mayor autonomía política. Esto generó tensiones con el gobierno central y contribuyó a la inestabilidad política.

c) Haga una aproximación histórica a los movimientos sociales, políticos y culturales en los que se enmarca la obra en general y la situación de la mujer en particular.

Solución: En 1902, los movimientos sociales y culturales en España estaban influenciados por los movimientos históricos, políticos y sociales internacionales y aunque la situación de la mujer estaba mejorando en algunos aspectos, todavía tenía desafíos importantes en relación con su participación en la sociedad y la lucha por la igualdad de derechos. - Movimientos obreros y sindicales. A principios del siglo XX, España experimentó un crecimiento importante de los movimientos obreros y sindicales. Los trabajadores industriales de las regiones más industrializadas como Cataluña y el País Vasco se organizaron en sindicatos y lucharon por mejorar la situación de los obreros. - Movimientos anarquistas y socialistas: El anarquismo y el socialismo tuvieron una influencia considerable. Grupos anarquistas como la Confederación Nacional del Trabajo (CNT) y sindicatos socialistas como la UGT (Unión General de Trabajadores) lucharon por mejoras inmediatas en las condiciones de trabajo y por una transformación radical de la sociedad hacia un modelo más igualitario y sin clases. - Situación de la mujer: Aunque hubo avances en la situación de la mujer en términos de educación y participación en la vida pública, todavía enfrentaban numerosas restricciones y discriminación. La mayoría de las mujeres tenían acceso limitado a la educación formal y estaban confinadas a roles tradicionales de género, como el cuidado del hogar y la familia. Sin embargo, hubo un aumento en la conciencia sobre los derechos de las mujeres y el movimiento feminista comenzó a ganar fuerza.

d) Trace las líneas generales de la evolución de los derechos de las mujeres a lo largo del siglo XX en España.

Solución: La sociedad industrial trajo consigo la incorporación de la mujer al nuevo mercado industrial. Muchas de ellas se dedicaban al sector textil o del tabaco, con salarios menores a los de los hombres, pero las más jóvenes pronto se incorporaban al servicio doméstico de las familias acomodadas. A partir de esta discriminación se fueron creando diversas asociaciones de mujeres para defender sus derechos sociales en igualdad al hombre. En 1918 nace la Asociación Nacional de Mujeres Españolas. De este modo, en España el feminismo arrancó con mucha fuerza, aunque no tanto en la esfera del derecho a voto (no alcanzado hasta 1933). El derecho a la educación superior de las mujeres no llegaría hasta 1910. El primer paso del sufragio femenino fue previo a la constitución de 1931 y el sufragio pasivo permitía a las mujeres ser elegidas, pero no votar, de esa manera pudieron Clara Campoamor, Victoria Kent y Margarita Nelken formar parte del parlamento, a lo que contribuyó la existencia de asociaciones que trabajaban por el avance de la posición de la mujer en la sociedad. A pesar de estos cambios que se producen con la Segunda República, la historia del sufragio femenino en España durante el siglo XX fue un proceso largo y complejo. La Guerra Civil Española (1936-1939) y la posterior dictadura de Francisco Franco (1939-1975) impidieron que el sufragio femenino se desarrollara plenamente. Durante la dictadura franquista, las mujeres volvieron a tener un papel subordinado en la sociedad. Los valores del nacionalcatolicismo fueron difundidos por la Sección Femenina que inculcaba la imagen de una mujer sumisa y obediente que debía atender exclusivamente las tareas domésticas y no se les permitió participar en la vida política. El régimen encabezado por Franco desarrolló una legislación legal, lo cual significaba la imposibilidad de un derecho tan básico como tener una cuenta corriente a su nombre en un banco o comprar y vender bienes sin su autorización. La mujer casada necesitaba un permiso escrito de su marido y no podía ejercer determinadas profesiones. Se le recomendaba que trabajara en la enseñanza o en labores realizadas desde el hogar. El sufragio femenino no se restableció en España hasta después de la muerte de Franco y la recuperación de la democracia en la década de 1970. En 1977, una nueva Ley Electoral reconocía el derecho al voto de las mujeres en igualdad de condiciones que los hombres.