Ejercicio 1 - Opción A · Francés PAU Asturias Extraordinaria 2026

Opción A - Texto A

Peut-on changer le monde quand on est jeune ?

Lucas, un adolescent de 17 ans, se demandait souvent s'il pouvait vraiment influencer le monde. Sa ville était touchée par la pollution, et peu de citoyens semblaient préoccupés par l'environnement. Il comprenait cependant que rester passif ne résoudrait rien.

Un matin, il a décidé de commencer par une action simple mais concrète: nettoyer le parc près de chez lui. Au début, il travaillait seul, ramassant papiers et bouteilles, et ses efforts semblaient invisibles. Pourtant, il a persisté, convaincu que même de petites initiatives pouvaient entraîner des répercussions. Peu à peu, son initiative a suscité l'intérêt d'autres jeunes, qui ont décidé d'y participer. Des familles du quartier ont également participé aux actions organisées chaque week-end. Grâce à cette mobilisation collective, l'entretien du parc est devenu plus efficace et plus régulier. Le lieu a progressivement retrouvé un aspect agréable, au point que les autorités locales ont choisi d'apporter leur soutien* au projet.

Mais Lucas ne s'est pas arrêté là. Dans son lycée, il a aussi lancé une campagne pour réduire le gaspillage* alimentaire. Il a organisé des ateliers de sensibilisation, expliqué aux élèves l'importance de ne pas jeter de nourriture, et proposé des solutions simples, comme partager les restes avec des associations locales du quartier. Cette initiative a touché de nombreux élèves et certains enseignants, et a contribué à réduire les déchets dans la cantine.

Cette histoire montre que l'impact d'une action individuelle peut s'amplifier lorsqu'elle inspire d'autres personnes. Les jeunes, grâce à leur idées et à leur énergie, peuvent provoquer des changements significatifs, surtout lorsqu'ils mobilisent une communauté autour d'une cause commune.

La morale est claire: l'âge n'est pas un obstacle au changement. Chaque jeune peut sensibiliser, agir et transformer son entourage. L'important est de commencer, malgré les critiques ou les difficultés initiales, car le changement durable commence toujours par un premier geste, modeste mais constant.

*soutien: apoyo

*gaspillage: derroche, gasto superfluo

Répondez, sans transcrire littéralement les termes du texte, à ces questions. (6 puntos)

a)

(1,5 puntos) Citez trois des raisons principales qui montrent, d'après le texte, que les jeunes peuvent avoir un impact sur le monde.

b)

(1,5 puntos) Citez deux leçons principales sur l'engagement personnel et collectif, d'après le texte.

c)

(1 punto) Quelles actions concrètes Lucas a-t-il entreprises pour améliorer sa ville et son lycée ? Donnez deux exemples différents.

d)

(1 punto) Comment la participation des autres adolescents et des familles a-t-elle contribué à l'amélioration du parc ?

e)

(1 punto) Quels obstacles Lucas a-t-il rencontrés au début et que fait-il pour les surmonter ?