Ejercicio 4 - Opción b · Lengua Castellana y Literatura II PAU Aragón Extraordinaria 2026
Tema: Narrativa española del siglo XX · Del examen Extraordinaria (2026)
Enunciado
BLOQUE DE LITERATURA
4. Elija UNO de los textos que se proponen a continuación y responda a las preguntas que se formulan sobre él (3 puntos):
Opción b)
Después de comer Andrés acompañaba a Lulú a la tienda, y luego volvía a trabajar en su cuarto.
Varias veces le dijo a Lulú que ya tenían bastante para vivir con lo que ganaba él, que podían dejar la tienda; pero ella no quería.
—¿Quién sabe lo que puede ocurrir? —decía Lulú—; hay que ahorrar, hay que estar prevenidos por si acaso.
De noche aún quería Lulú trabajar en la máquina, pero Andrés no se lo permitía.
Andrés estaba cada vez más encantado de su mujer, de su vida y de su casa. Ahora le asombraba cómo no había notado antes aquellas condiciones de arreglo, de orden y de economía de Lulú.
Cada vez trabajaba con más gusto. Aquel cuarto grande le daba la impresión de no estar en una casa con vecinos y gente fastidiosa, sino en el campo, en algún sitio lejano.
Andrés hacía sus trabajos con gran cuidado y calma. En la redacción de la revista le habían prestado varios diccionarios científicos modernos, e Iturrioz le dejó dos o tres de idiomas, que le servían mucho.
Al cabo de algún tiempo, no solo tenía que hacer traducciones, sino estudios originales, casi siempre sobre datos y experiencias obtenidos por investigadores extranjeros.
Muchas veces se acordaba de lo que decía Fermín Ibarra; de los descubrimientos fáciles que se desprenden de los hechos anteriores sin esfuerzo. ¿Por qué no había experimentadores en España, cuando la experimentación para dar fruto no exigía más que dedicarse a ella?
Sin duda faltaban laboratorios, talleres para seguir el proceso evolutivo de una rama de ciencia; sobraba también un poco de sol, un poco de ignorancia y bastante de la protección del Santo Padre, que, generalmente, es muy útil para el alma, pero muy perjudicial para la ciencia y para la industria.
Estas ideas, que hacía tiempo le hubieran producido indignación y cólera, ya no le exasperaban.
Andrés se encontraba tan bien, que sentía temores. ¿Podría durar esta vida tranquila? ¿Habría llegado, a fuerza de ensayos, a una existencia no solo soportable, sino agradable y sensata?
Su pesimismo le hacía pensar que la calma no iba a ser duradera.
«Algo va a venir el mejor día —pensaba— que va a descomponer este bello equilibrio».
Muchas veces se le figuraba que en su vida había una ventana abierta a un abismo. Asomándose a ella, el vértigo y el horror se apoderaban de su alma.
Por cualquier cosa, por cualquier motivo temía que este abismo se abriera de nuevo a sus pies.
1.
Identifique este texto y a su autor o autora, señale las principales características de su producción literaria y póngalo en relación con otros escritores de su tiempo.
2.
La novela a la que pertenece este pasaje es muy representativa de la ideología del autor o autora, de la que el protagonista, Andrés, es en cierto modo un portavoz. Caracterice con la ayuda del fragmento el pensamiento del protagonista y relaciónelo con el de la generación del autor o autora.
3.
Este pasaje, mediante el uso de distintas técnicas narrativas, muestra claramente que el narrador es omnisciente. Explique por qué y ejemplifíquelo utilizando el texto.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
1. Identifique este texto y a su autor o autora, señale las principales características de su producción literaria y póngalo en relación con otros escritores de su tiempo.
Solución: Fragmento perteneciente a *El árbol de la ciencia* (1911), de Pío Baroja.
2. La novela a la que pertenece este pasaje es muy representativa de la ideología del autor o autora, de la que el protagonista, Andrés, es en cierto modo un portavoz. Caracterice con la ayuda del fragmento el pensamiento del protagonista y relaciónelo con el de la generación del autor o autora.
Solución: El protagonista refleja el pesimismo vital, el desengaño sobre el sentido de la vida, el escepticismo sobre España y la ciencia, y la angustia existencial propios de la Generación del 98.
3. Este pasaje, mediante el uso de distintas técnicas narrativas, muestra claramente que el narrador es omnisciente. Explique por qué y ejemplifíquelo utilizando el texto.
Solución: El narrador demuestra su omnisciencia conociendo el estado anímico y reproduciendo el pensamiento del protagonista mediante estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.
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