Ejercicio Primer ejercicio - Audición 1 · Historia de la Música y de la Danza PAU Aragón Ordinaria 2026
Tema: Música y danza en la Antigüedad y la Edad Media · Del examen Ordinaria (2026)
Enunciado
Primer ejercicio: Comentario de audición
AUDICIÓN 1. Comente la audición propuesta siguiendo los apartados que se enumeran a continuación:
A.
Identifique brevemente la audición especificando el autor y título de la obra a la que pertenece el fragmento escuchado, incluyendo el género musical, así como su fecha y localización. [hasta 1,5 puntos]
B.
Contenidos musicales: Detalle con precisión los principales contenidos musicales de la audición, teniendo en cuenta el timbre, el texto (si se trata de una pieza vocal), la textura y el estilo histórico, la melodía y la armonía, el tiempo, la estructura y el carácter de la pieza. [hasta 1,5 puntos]
C.
Contexto de la obra: Describa las características de la obra o conjunto de piezas en el que se inserta la audición elegida, explicando en qué momento de la obra se escucha y cuáles son los aspectos más importantes de la obra completa, teniendo en cuenta el género musical al que pertenece. [hasta 1,5 puntos]
D.
Contexto histórico: Comente los principales datos biográficos del autor y relaciónelos con el contexto histórico-artístico de la obra elegida de forma que permitan situar la obra en su época y comprender su relevancia histórica. [hasta 1,5 puntos]
E.
Recepción e imaginario cultural (opcional): Señale cuál es la presencia y la imagen o imágenes a las que se asocia la obra musical elegida en la cultura actual. [hasta 0,5 puntos]

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
A. Identifique brevemente la audición correspondiente a la opción elegida especificando el autor y título de la obra a la que pertenece el fragmento escuchado, incluyendo el género musical, así como su fecha y localización. (Valoración: hasta 1,5 puntos)
Solución: Título: Puer natus est. Género: Canto gregoriano o llano (música litúrgica monódica vocal). Parte de la Misa: Introito de la 3ª Misa del día de Navidad. Cronología: Edad Media (siglo IX aprox.). Autor: Anónimo.
B. Contenidos musicales: Detalle con precisión los principales contenidos musicales de la audición, teniendo en cuenta el timbre, el texto (si se trata de una pieza vocal), la textura y el estilo histórico, la melodía y la armonía, el tiempo, la estructura y el carácter de la pieza. (Valoración: hasta 1,5 puntos)
Solución: Timbre: Coro de voces graves masculinas, al unísono, a cappella (canto monódico sin acompañamiento instrumental). Relación texto-música: Estilo predominantemente neumático (varias notas por sílaba) con pasajes silábicos. Organización musical: Forma tripartita A-B-A (antífona - versículo del salmo con doxología menor Gloria Patri - repetición de la antífona); modalidad gregoriana (modo 7 / tetrardus auténtico), destacando el salto característico de 5ª ascendente al comienzo.
C. Contexto de la obra: Describa las características de la obra o conjunto de piezas en el que se inserta la audición elegida, explicando en qué momento de la obra se escucha y cuáles son los aspectos más importantes de la obra completa, teniendo en cuenta el género musical al que pertenece. (Valoración: hasta 1,5 puntos)
Solución: La pieza es el Introito que abre la 3ª Misa del día de Navidad (Misa del Día). Pertenece al Propio de la Misa (cantos cuyos textos varían según la festividad litúrgica, a diferencia del Ordinario). Su función litúrgica es acompañar la procesión de entrada del sacerdote celebrante y ministros hacia el altar.
D. Contexto histórico: Comente los principales datos biográficos del autor y relaciónelos con el contexto histórico-artístico de la obra elegida de forma que permitan situar la obra en su época y comprender su relevancia histórica. (Valoración: hasta 1,5 puntos)
Solución: Obra anónima de la Edad Media cristiana occidental. Destaca el papel de la Iglesia y los monasterios en la preservación y unificación cultural, el impulso unificador carolingio y papal (atribuido tradicionalmente al papa Gregorio I), la Schola Cantorum para la fijación del repertorio litúrgico, y el paso fundamental de una tradición eminentemente oral a la necesidad de fijación escrita mediante el desarrollo de los neumas y la notación musical.
E. Recepción e imaginario cultural (opcional): Señale cuál es la presencia y la imagen o imágenes a las que se asocia la obra musical elegida en la cultura actual. (Valoración: hasta 0,5 puntos)
Solución: Asociación inmediata con la espiritualidad, recogimiento y misticismo medieval en cine, televisión y documentales históricos. Empleo habitual como señal sonora de la liturgia monástica y la tradición cristiana antigua. Notable popularización y fenómeno comercial en los años 90 a raíz de discos como 'Canto gregoriano' del Coro de Monjes del Monasterio de Santo Domingo de Silos.
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