Ejercicio 5a - Opción 2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 2024
Tema: Educación literaria · Del examen Extraordinaria Suplente (2024)
Enunciado
5a. Elija UNA de las cuatro opciones propuestas:
- Exponga brevemente el siguiente tema: La novela desde principios del siglo XX hasta 1939: tendencias, autores/as y obras representativos. [1.5 puntos]

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Exponga brevemente el siguiente tema: La novela desde principios del siglo XX hasta 1939: tendencias, autores/as y obras representativos.
Solución: La novela del primer tercio del siglo XX evoluciona desde la ruptura con el realismo decimonónico hacia la experimentación formal y el posterior compromiso social: 1. Novela de la Generación del 98: marcada por la preocupación por España y las inquietudes existenciales y filosóficas. Rompe las técnicas tradicionales con el impresionismo y la introspección. - Miguel de Unamuno: crea la «nivola», centrada en el conflicto interior de los personajes (*Amor y pedagogía*, *Niebla*, *San Manuel Bueno, mártir*). - Pío Baroja: defensa de la novela abierta y espontánea, tono antirretórico, personajes inconformistas o abúlicos (*El árbol de la ciencia*, *Zalacaín el aventurero*). - Azorín: novela lírica y estática, atenta al detalle y al paso del tiempo (*La voluntad*, *Antonio Azorín*). 2. Novela novecentista o de la Generación del 14: mayor rigor formal, intelectualismo y perspectiva estética. - Gabriel Miró: prosa sensorial, densa y lírica (*Las cerezas del cementerio*, *Nuestro padre San Daniel*). - Ramón Pérez de Ayala: novela intelectual y perspectivista (*Belarmino y Apolonio*, *Tigre Juan*). 3. Vanguardias y novela social de los años 30: Ramón Gómez de la Serna introduce el humor y la metáfora vanguardista en relatos experimentales. En los años 30 resurge la literatura de compromiso social y político, donde destaca Ramón J. Sender con obras como *Imán* (sobre la guerra de Marruecos) y *Siete domingos rojos*.
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