Opción A - Cuestión 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Ordinaria Reserva A 2013

Tema: Comunicación y análisis de textos · Del examen Ordinaria Reserva A (2013)

Enunciado

OPCIÓN A

Civismo

Ya lo dijo Calderón de la Barca: por pobre y mísero que estés, si vuelves el rostro, siempre podrás descubrir a alguien en peores condiciones que recoge tus sobras. Por desgracia, estos versos describen literalmente nuestra sociedad del desperdicio, en la que es habitual ver a la gente rebuscando en los contenedores de basura. Incluso me han contado que algunos supermercados, para evitar que los pobres se agolpen en sus puertas a escarbar los residuos (les debe de parecer poquísimo elegante), rocían los desechos con lejía para que no los puedan comer, lo cual, si es cierto, me parece una de las actitudes más miserables que he oído en mucho tiempo.

Pero aún hay seres más desprotegidos. Parece que la crisis va a perjudicar bastante a los animales: varios países de la UE ya han incumplido las nuevas normas de protección para los animales de granja. Y todavía peor está la cuestión de los animales en nuestro país por la ligereza cañí con que el PP se ha puesto a resucitar la España de estoque y pandereta: esa Comunidad de Madrid que organiza visitas escolares a las plazas de toros, ese ministro de Educación que lo primero que dice es que va a meter dinero en la fiesta taurina ¡y con esta crisis! Yo no estoy a favor de la prohibición de la fiesta de los toros: ya está languideciendo sola a toda prisa, y el prohibicionismo, me parece, solo le proporciona oxígeno. Pero el énfasis taurino de este nuevo gobierno, y su obsesión en convertirlo en rasgo identitario, me espeluzna por su ranciedad y su incultura, porque el grado de civilidad de un país se mide en cómo trata a los animales. Ministro Wert: demuestre que no vive de espaldas a la modernidad y, ahora que se están definiendo los contenidos de la asignatura de Educación Cívica, incluya el respeto básico a los animales. No hace falta hablar de los toros: dejemos eso dentro de una burbuja de silencio. Pero intentemos sacar siquiera un poco a este país de la barbarie.

ROSA MONTERO, El País 21/2/2012

1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto.

Enunciado: Opción A - Cuestión 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Ordinaria Reserva A 2013

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto.

Solución: El texto se articula en dos partes principales que coinciden con su división en párrafos: 1. Introducción y situación de partida (párrafo 1): - Alusión inicial a los versos de Calderón de la Barca sobre la miseria humana. - Constatación de la crisis social y el desperdicio: personas en extrema pobreza buscando comida en la basura. - Crítica a la actitud de ciertos supermercados que rocían los desechos con lejía para evitar que sean consumidos. 2. Desarrollo y propuesta final (párrafo 2): - Denuncia de la situación de desprotección aún mayor que sufren los animales, perjudicados por la crisis y el incumplimiento de normativas europeas. - Crítica al fomento y subvención de la tauromaquia por parte de las administraciones (Comunidad de Madrid, Ministerio de Educación), calificándolo de anacronismo y falta de civismo. - Tesis y conclusión: El nivel de civismo de una sociedad se mide por el trato dispensado a los animales. Petición explícita al ministro para que incluya el respeto básico a los animales en el currículo de Educación Cívica para superar la barbarie. Estructura: Presenta una estructura inductiva o sintetizante, ya que la tesis principal se explicita hacia el final del texto, actuando como conclusión de las reflexiones previas.

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