Ejercicio Texto 1 - Platón · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Examen 1 2020

Tema: Platón: teoría de las Ideas, conocimiento, alma y Estado ideal · Del examen Examen 1 (2020)

Enunciado

Texto 1

«Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros, y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detrás del tabique, y para el que mejor se acordase de cuáles habían desfilado habitualmente antes y cuáles después, y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar, ¿te parece que estaría deseoso de todo eso y que envidiaría a los más honrados y poderosos entre aquéllos? ¿O más bien no le pasaría como al Aquiles de Homero, y «preferiría ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobre» o soportar cualquier otra cosa, antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vida?

Así creo también yo, que padecería cualquier cosa antes que soportar aquella vida».

Platón, República, Libro VII.

Para el texto seleccionado, conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de 2 puntos):

1.

Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]

2.

Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]

3.

Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]

4.

Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido. [2 puntos]

Enunciado: Ejercicio Texto 1 - Platón · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Examen 1 2020

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto.

Solución: Contextualización histórico-cultural de Atenas (guerras del Peloponeso, crisis de la polis y democracia ateniense) e influencias filosóficas (presocráticos como Heráclito y Parménides, pitagorismo, y fundamentalmente Sócrates frente a los sofistas).

2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto.

Solución: El texto expone la situación del prisionero liberado que ha contemplado la luz del exterior (el mundo inteligible) y reflexiona sobre el desprecio hacia los falsos honores, alabanzas y competiciones que tenían lugar en el interior de la caverna (el mundo sensible). Citando a Homero, prefiere la vida más humilde en la verdad antes que volver a la ignorancia y a las opiniones ilusorias.

3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor.

Solución: Justificación a través de la teoría de las Ideas y el dualismo ontológico (mundo sensible vs. mundo inteligible), el dualismo epistemológico (dóxa u opinión vs. episteme o ciencia) formulado en la alegoría de la línea y el mito de la caverna, así como la dimensión antropológica, ética y política (el papel del filósofo que debe regresar a gobernar la polis).

4. Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido.

Solución: Comparación de la teoría del conocimiento, la metafísica o la política de Platón con otro autor de época distinta (por ejemplo, Tomás de Aquino en el medievo, Descartes o Hume en la modernidad, o Nietzsche y Marx en la filosofía contemporánea).

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