Ejercicio Texto 4 - Kant · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Ordinaria Reserva 2023
Tema: Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber · Del examen Ordinaria Reserva (2023)
Enunciado
Texto 4:
Un príncipe que no considera indigno de sí reconocer como un deber suyo el no prescribir a los hombres nada en cuestiones de religión, sino que les deja plena libertad para ello e incluso rehúsa el altivo nombre de tolerancia, es un príncipe ilustrado y merece que el mundo y la posteridad se lo agradezcan, ensalzándolo por haber sido el primero en haber librado al género humano de la minoría de edad, cuando menos por parte del gobierno, dejando libre a cada cual para servirse de su propia razón en todo cuanto tiene que ver con la conciencia.
Kant, I., Contestación a la pregunta: ¿Qué significa la Ilustración?
B) Para el texto seleccionado en el apartado A) conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de 2 puntos):
1.
Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]
2.
Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]
3.
Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]
4.
Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido. [2 puntos]

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto.
Solución: Contexto filosófico-cultural del siglo XVIII: el movimiento de la Ilustración (Aufklärung en Alemania), el enciclopedismo y los ideales de progreso, razón y libertad; el impacto de la física mecanicista de Newton; la síntesis crítica entre el racionalismo continental (Leibniz, Wolff) y el empirismo británico (Hume); el marco político del despotismo ilustrado en Prusia bajo el reinado de Federico II el Grande y las transformaciones sociopolíticas prerrevolucionarias.
2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto.
Solución: Tesis principal e ideas secundarias: - El monarca o gobernante verdaderamente ilustrado reconoce como un deber no imponer ni prescribir dogmas en materia de religión o conciencia. - Rechazo del término arrogante de «tolerancia», sustituyéndolo por el pleno derecho a la libertad de pensamiento y de culto. - La no intromisión del poder político es condición indispensable para emancipar al género humano de su culpable minoría de edad, permitiendo el libre ejercicio de la propia razón.
3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor.
Solución: Justificación dentro del pensamiento kantiano: - Definición de Ilustración como la salida del ser humano de su culpable minoría de edad ('Sapere aude'). - Distinción entre el uso público de la razón (plena libertad de pensamiento y crítica como docto ante la sociedad) y el uso privado (obediencia en el ejercicio de una función o cargo civil asignado). - Vínculo con la filosofía práctica y moral: la autonomía de la voluntad como fundamento de la dignidad humana y el imperativo categórico frente a la heteronomía.
4. Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido.
Solución: Comparación con un autor de otro período (por ejemplo, Platón o Nietzsche): - Frente a Platón: mientras Kant defiende la libertad de conciencia y el uso público de la razón para todos los ciudadanos hacia la mayoría de edad, Platón propone en la 'República' una sociedad jerarquizada donde los filósofos gobernantes tutelan y censuran el conocimiento y la religión según el mito de los metales. - O frente a Nietzsche: este criticará la Ilustración y la moral kantiana del deber universal como una forma encubierta de moral de rebaño y decadencia nihilista, contraponiendo la voluntad de poder y la superación del ser humano hacia el ultrahombre.
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