Ejercicio Texto 4 - Kant · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 2022

Tema: Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber · Del examen Extraordinaria Suplente (2022)

Enunciado

Texto 4:

«Impera por doquier una restricción de la libertad. Pero, ¿cuál es el límite que la obstaculiza y cuál es el que, bien al contrario, la promueve? He aquí mi respuesta: el uso público de su razón tiene que ser siempre libre y es el único que puede procurar ilustración entre los hombres; en cambio muy a menudo cabe restringir su uso privado, sin que por ello quede particularmente obstaculizado el progreso de la ilustración. Por uso público de la propia razón entiendo aquél que cualquiera puede hacer, como alguien docto, ante todo ese público que configura el universo de los lectores. Denomino uso privado al que cabe hacer de la propia razón en una determinada función o puesto civil, que se le haya confiado.»

Kant, I., Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?

B) Para el texto seleccionado conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de 2 puntos):

1.

Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]

2.

Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]

3.

Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]

4.

Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido. [2 puntos]

Enunciado: Ejercicio Texto 4 - Kant · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto.

Solución: Contextualización del pensamiento kantiano dentro del siglo XVIII (la Ilustración europea, el Aufklärung alemán, el despotismo ilustrado de Federico II el Grande de Prusia) y el contexto filosófico marcado por la confrontación y confluencia entre el racionalismo continental (Leibniz, Wolff), el empirismo británico (Hume) y la ciencia físico-matemática moderna de Newton.

2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto.

Solución: Identificación y explicación de la distinción kantiana entre uso público y uso privado de la razón: el uso público debe ser irrestricto y libre ante la comunidad de lectores (doctos) como condición esencial del progreso y la emancipación humana; el uso privado es el que ejerce una persona en tanto desempeña una función civil o cargo público y puede quedar legítimamente restringido para preservar el orden y los fines comunitarios.

3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor.

Solución: Justificación a partir de la concepción de la Ilustración como salida del ser humano de su culpable minoría de edad («Sapere aude»), vinculándola con la autonomía moral (ética formal y deber en la Crítica de la razón práctica), el ideal cosmopolita y la filosofía política de la historia y el progreso hacia un Estado de derecho y una paz perpetua.

4. Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica de un período histórico diferente al del autor del texto elegido.

Solución: Comparación con otro autor o corriente histórica (por ejemplo, Platón y su gobierno del filósofo rey sin libertad de opinión pública, el contractualismo absolutista de Hobbes, o la crítica de Nietzsche/Marx a la razón ilustrada y burguesa), señalando convergencias y divergencias fundamentales.

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