Opción B - A. Compréhension · Francés PAU Andalucía Reserva A 2019

OPCIÓN B

UNE IDÉE GÉNIALE POUR FAIRE DÉCOUVRIR VICTOR HUGO

La poésie est souvent considérée comme un calvaire par les élèves, encore plus au collège. Afin de changer cette image désuète, le professeur Robert Delord a tenté un exercice moderne pour intéresser ses élèves à ce genre littéraire. Rapper sur du Victor Hugo, c'est possible. Il a simplement cherché un moyen de parler de littérature engagée avec ses étudiants en se servant de leurs codes: «Je suis arrivé en cours et j'ai distribué à chacun un texte avec le poème Bêtise de la guerre de Victor Hugo écrit en style graffiti. Je leur ai expliqué qu'il s'agissait d'un texte d'un rappeur». Le professeur leur propose d'essayer de lire le texte sur un instrumental, à l'instar d'un rappeur. À sa grande surprise, une dizaine de mains se lèvent pour relever le défi. Après que quatre ou cinq élèves se sont essayés à l'exercice, il révèle la supercherie: «Je voulais leur montrer que ce n'était pas un morceau de rap mais que ça aurait très bien pu l'être. Alors, j'ai inscrit 1872 (date de parution du poème) au tableau». Son exercice a si bien fonctionné que ce sont ses élèves qui ont demandé d'en refaire. «Ce qui m'intéressait surtout, c'était travailler l'aspect musical de la poésie qui est trop souvent oublié. D'ailleurs, c'est tout sauf un exercice facile, ça demande de la diction et de la rythmique en même temps et ils n'ont pas tous le rythme dans la peau», conclut Robert Delord.

The Huffingtonpost.fr, 26/09/2018 (texte adapté)

QUESTIONS

A. COMPRÉHENSION (4 points)

A.1.

[1 point] Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec des éléments du texte: Pourquoi rapper sur du Victor Hugo est un exercice difficile ?

A.2.

[2 points] Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. [0,50 p.] Les collégiens français ont du goût pour la poésie.

A.2.2. [0,50 p.] À l'aide du rap, les élèves ont étudié un roman de Victor Hugo.

A.2.3. [0,50 p.] Le professeur a menti à ses élèves sur l'auteur du texte.

A.2.4. [0,50 p.] L'exercice a eu un énorme succès parmi les élèves.

A.3.

Lexique [1 point]. Cherchez dans le texte des mots équivalents à:

a) [0,25 p.] Martyre:

b) [0,25 p.] Fragment:

c) [0,25 p.] Marché:

d) [0,25 p.] D'autre part: