Bloque A - Opción 1 · Cultura Audiovisual II PAU Andalucía Ordinaria Titular 2023

1.1.1. Lectura denotativa: Composición

Solución: Composición centrada y simétrica estructurada mediante una retícula de rectángulos de colores que forman un mosaico en la parte superior-central, combinada con una distribución vertical equilibrada que sitúa el lema principal y los textos/logotipos institucionales alineados centralmente en la mitad inferior.

1.1.1. Lectura denotativa: Color

Solución: Uso de una paleta policromática variada y saturada (tonos cálidos y fríos: amarillos, naranjas, rojos, magentas, verdes y azules) que evoca la bandera del orgullo LGBTI, contrastada sobre fondo blanco y con tipografía en negro de trazo gestual.

1.1.1. Lectura denotativa: Encuadre (tipo de plano)

Solución: Al tratarse de un diseño gráfico publicitario (cartel/afiche), no existe una cámara física que filme un sujeto tridimensional, pero puede asimilarse a un plano general o plano medio general respecto a la disposición completa del cartel y el espacio tipográfico.

1.1.1. Lectura denotativa: Angulación

Solución: Angulación frontal y neutra (a la altura de los ojos del espectador), directa y sin distorsión de perspectiva, típica del diseño de cartelería institucional.

1.1.1. Lectura denotativa: Función del texto

Solución: Función de anclaje (fija y concreta el significado de la imagen abstracta/mosaico) y función de relevo/simbiosis (el texto principal "IGUALMENTE DIFERENTES" interactúa visualmente integrándose con los rectángulos de color, mientras el eslogan inferior explicita el objetivo social e institucional).

1.1.2. Lectura connotativa: Valoración crítica de la imagen

Solución: Reflexión sobre el mensaje de tolerancia, diversidad e igualdad de derechos. La expresión paradójica "Igualmente diferentes" alude a la igualdad en dignidad y derechos de todas las personas dentro de la diversidad de identidades y orientaciones sexuales (reflejadas en la multiplicidad de colores). Se subraya el carácter universal e inalienable de los derechos humanos.

1.2. Elija y desarrolle uno de los siguientes temas: 1.2.1. Medios de comunicación audiovisual de libre acceso... o 1.2.2. Los géneros y formatos de programas de radio...

Solución: Desarrollo ordenado, riguroso y con vocabulario específico del tema seleccionado: - Tema 1.2.1: Análisis de Internet y las plataformas digitales, democratización del acceso a contenidos audiovisuales, paso de consumidores a 'prosumidores', redes sociales, plataformas de streaming y alojamiento de video (YouTube, Twitch), socialización y riesgos (fake news, brecha digital). - Tema 1.2.2: Clasificación de géneros radiofónicos (informativos: boletín, diario hablado; magazines: variedades, entrevistas; retransmisiones deportivas; ficción: radioteatro; musicales), estructura de programas, lenguaje radiofónico (voz, música, efectos, silencio).

Elija y desarrolle uno de los siguientes temas (0-2 puntos):

Solución: 1.2.1. Medios de comunicación audiovisual de libre acceso. Internet y la socialización de la información, la comunicación y la creación. / 1.2.2. Los géneros y formatos de programas de radio: informativos, magazines, retransmisiones deportivas, etc.