Bloque A - Opción 1 · Cultura Audiovisual II PAU Andalucía Extraordinaria Titular 2023

1.1.1. Lectura denotativa: Composición

Solución: Composición basada en la metáfora visual del péndulo de Newton. En la parte superior e intermedia se disponen hilos colgantes; a la izquierda, una bola pendular que representa el virus del VIH en movimiento ascendente/descendente de choque; a la derecha, una fila horizontal estática de figuras humanas estilizadas que funcionan como las restantes bolas del péndulo. Equilibrio asimétrico con tensión visual dinámica orientada hacia el impacto sobre el grupo de personas.

1.1.1. Lectura denotativa: Color

Solución: Predominio del azul oscuro/intenso en el fondo que aporta sobriedad y seriedad institucional. Colores planos, vivos y saturados en las figuras humanas (amarillo, azul celeste, fucsia, verde, naranja, rojo), representando la diversidad. El virus destaca mediante el color rojo (código de peligro y alarma sanitaria) con el texto VIH en blanco sobre el centro.

1.1.1. Lectura denotativa: Encuadre (tipo de plano)

Solución: Plano general / plano entero de los elementos gráficos y figuras esquemáticas, permitiendo observar la totalidad del dispositivo visual metafórico del péndulo y la relación espacial entre el agente transmisor y la población expuesta.

1.1.1. Lectura denotativa: Angulación

Solución: Angulación frontal / a nivel (punto de vista neutro y directo), típica del cartelismo y diseño gráfico publicitario de concienciación social, que busca una recepción clara, directa e inmediata sin distorsiones jerárquicas de perspectiva.

1.1.1. Lectura denotativa: Función del texto

Solución: Función de anclaje (en terminología de Roland Barthes) y de relevo: fija y concreta el sentido de la metáfora visual del péndulo asociándola explícitamente a la vigencia del virus («EL SIDA NO ES ALGO DEL PASADO. TENLO PRESENTE»), complementada con una llamada a la acción («Si tienes dudas, hazte la prueba») y texto informativo secundario.

1.1.2. Lectura connotativa: Valoración crítica de la imagen

Solución: Campaña de concienciación sanitaria dirigida a desarticular la falsa sensación de seguridad («el sida es cosa del pasado»). La analogía con el péndulo de Newton transmite la idea de causa-efecto y transmisión en cadena: el impacto del virus afecta de forma sucesiva a toda la comunidad o colectivo. La diversidad cromática de las siluetas humanas alude a la pluralidad de personas en riesgo. El tono es preventivo, directo y apelativo, buscando responsabilizar al destinatario e incitar al diagnóstico precoz mediante la realización de pruebas médicas.

1.2. Elija y desarrolle uno de los siguientes temas: 1.2.1. Los efectos en la historia del cine y la TV / 1.2.2. La radio y la televisión como servicio público

Solución: Desarrollo del tema elegido: - Para 1.2.1: Explicación de la 'noche americana' (rodaje diurno con filtros para simular la noche), la 'doble exposición' (superposición de tomas en un mismo fotograma), el 'croma' o incrustación por clave de color (pantalla verde/azul) y la 'edición digital' (CGI, retoque por software y efectos visuales por ordenador en postproducción). - Para 1.2.2: Concepto de servicio público audiovisual (garantía del derecho a la información veraz, pluralismo, cohesión territorial, difusión de la cultura y educación, atención a minorías y neutralidad e independencia editorial frente a intereses puramente comerciales).