Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Titular 2025

a) Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Contextualización de la obra: 'El chico de la última fila' es una pieza dramática escrita por Juan Mayorga (estrenada en 2006), uno de los dramaturgos españoles contemporáneos más destacados (Premio Princesa de Asturias de las Letras 2022). Género: drama contemporáneo / metateatro con elementos de comedia dramática y suspense psicológico. Características de la dramaturgia de Mayorga: teatro de ideas y de la palabra, fragmentación temporal y espacial, superposición de planos de realidad y ficción/literatura, ambigüedad moral, voyeurismo, y reflexión sobre los límites de la creación artística y la fascinación por la vida ajena de la familia de clase media convencional.

b) Ubique el fragmento dentro de la trama del texto completo. ¿Qué ocurre antes? ¿Qué va a ocurrir después?

Solución: Ubicación en la trama: Corresponde a una de las escenas domésticas de la familia de Rafa (compañero de clase de Claudio), observada e infiltrada por Claudio a través de las clases de matemáticas de apoyo que le da a Rafa hijo, y relatada en sus redacciones al profesor Germán. Qué ocurre antes: Claudio ha conseguido entrar en la casa de Rafa haciéndose su amigo para ayudarle con los estudios, empezando a espiar la dinámica cotidiana de esta familia 'normal' y escribiendo sobre ellos por entregas literarias que Germán corrige y alienta. Qué ocurre después: La intromisión de Claudio en la intimidad familiar se intensifica paulatinamente hasta provocar crisis en el matrimonio (su fascinación y acercamiento hacia Ester), el fracaso de las aspiraciones laborales del padre, y una crisis profunda en la propia vida de Germán y su esposa Juana al desdibujarse la frontera entre ficción y realidad.

c) Caracterice los personajes y el conflicto en esta escena (relaciónelo con el conflicto principal).

Solución: Personajes y conflicto en la escena: Rafa Padre representa la insatisfacción y la crisis de la mediana edad en la clase media: estancamiento laboral, deseo de emprender y de emular el éxito capitalista importando productos más baratos. Ester representa a una mujer que desea recuperar su autonomía personal y profesional terminando su licenciatura tras haber dedicado años a la crianza. El conflicto de la escena surge del choque entre el proyecto empresarial que el marido pretende imponerle como compartido y las aspiraciones individuales de autorrealización de ella. Relación con el conflicto principal: La aparente armonía de una 'familia de clase media perfecta' que fascina a Claudio y a Germán esconde en realidad grietas de insatisfacción, frustración y vacío que Claudio sabrá identificar y explotar en sus relatos para manipularlos.

d) Valoración crítica personal del conflicto presente en el fragmento seleccionado.

Solución: Respuesta abierta. Conforme a los criterios de corrección, se espera que el alumnado exprese su opinión relacionando lo analizado anteriormente con su visión personal sobre el conflicto de los personajes (por ejemplo, el choque de roles en la pareja, la postergación de la mujer en el ámbito laboral frente al modelo tradicional, la precariedad o el sueño del éxito empresarial, y la presión social sobre la familia contemporánea).