Examen de Análisis Musical II PAU Andalucía 2025 · Extraordinaria Suplente 1

BLOQUE 1. Comentario y análisis de la audición de una obra o fragmento.

OPCIÓN A. Cada sub-apartado valdrá hasta 1 punto. Puntuación máxima: 5 puntos.

Audición: Luis de Narváez. Diferencias sobre Guárdame las vacas.

1.1.

Contexto histórico y periodo artístico. Estilo musical.

1.2.

Forma y estructura.

1.3.

Ritmo.

1.4.

Aspectos melódicos y armónicos. Textura.

1.5.

Timbre, dinámica y otros aspectos expresivos e interpretativos.

BLOQUE 1. Comentario y análisis de la audición de una obra o fragmento.

OPCIÓN B. Cada sub-apartado valdrá hasta 1 punto. Puntuación máxima: 5 puntos.

Audición: Paco de Lucía. Fuente y caudal, "Entre dos aguas".

1.1.

Contexto histórico y periodo artístico. Estilo musical.

1.2.

Forma y estructura.

1.3.

Ritmo.

1.4.

Aspectos melódicos y armónicos. Textura.

1.5.

Timbre, dinámica y otros aspectos expresivos e interpretativos.

BLOQUE 2. Preguntas cerradas (tipo test) - OPCIÓN A

De los dos grupos de 5 preguntas hay que escoger solo uno: OPCIÓN A o bien OPCIÓN B. Cada pregunta cerrada tendrá 4 opciones de respuesta, siendo sólo una la correcta. Cada respuesta correcta valdrá 0,5 puntos y cada fallo restará 0,2 puntos.

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OPCIÓN B.

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BLOQUE 3. Preguntas semiabiertas. Se deben contestar las 5 preguntas. Cada pregunta podrá desarrollarse brevemente con una extensión máxima de 4 líneas.

Puntuación máxima: 2,5 puntos. Cada pregunta puntuará hasta un máximo de 0,5.

1. ¿Cuál es la diferencia entre una sinfonía y una sonata?

2. ¿Cómo se llama la sección musical que aparece al final de una pieza musical a modo de epílogo?

5. Define el término "ostinato" y proporciona un ejemplo de su uso en la música.

BLOQUE 3. Preguntas semiabiertas. Se deben contestar las 5 preguntas. Cada pregunta podrá desarrollarse brevemente con una extensión máxima de 4 líneas.

Puntuación máxima: 2,5 puntos. Cada pregunta puntuará hasta un máximo de 0,5.

3. Escribe el nombre de los instrumentos de viento-metal que forman parte de una orquesta sinfónica.

4. Explica la función del director de orquesta en una actuación en vivo.