Pregunta 161 · PIR 2026 · Trastornos de la personalidad

Especialidad: Trastornos de la personalidad · Del examen PIR 2026 (convocatoria 2025/26, examen del 24 de enero de 2026) · Preguntas PIR de Trastornos de la personalidad 2026

Enunciado

Entre los componentes y objetivos de la terapia basada en la mentalización para el trastorno límite (Bateman y Fonagy, 2004), la técnica “Párate, Escucha y Mira”:

  1. Se utiliza para preparar el final de la terapia, atendiendo a la sensación de pérdida.
  2. Se utiliza en la fase inicial de la terapia, en formato individual, y tiene el objetivo de involucrar al paciente en el tratamiento.
  3. Se realiza en formato individual o grupal durante la fase media, con el objetivo de fomentar la mentalización.
  4. Sirve para contrastar la percepción del paciente y el terapeuta sobre la relación, y se utiliza fundamentalmente en la fase final.

Solución

Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad

Entre los componentes y objetivos de la terapia basada en la mentalización para el trastorno límite (Bateman y Fonagy, 2004), la técnica “Párate, Escucha y Mira”:

Respuesta correcta: 3. Se realiza en formato individual o grupal durante la fase media, con el objetivo de fomentar la mentalización.

Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La MBT de Bateman y Fonagy se organiza en tres fases: inicial, media y final. En la fase media está el grueso del trabajo terapéutico, y se combina terapia individual y grupal. Ahí se aplican las técnicas para recuperar la mentalización cuando el paciente pierde la capacidad de pensar en estados mentales, sobre todo con mucha activación emocional. "Párate, escucha y mira" (stop, listen, look) es una de ellas. El terapeuta frena la interacción en un momento de no mentalización y vuelve sobre lo que acaba de pasar. Así explora qué sentía y pensaba el paciente y qué atribuía a los demás. El objetivo es fomentar la mentalización, no gestionar el encuadre ni el cierre.

Por qué no las otras

  • 1. Preparar el final atendiendo a la pérdida. Eso corresponde a la fase final: se trabajan la separación, la consolidación de logros y el plan de seguimiento, no esta técnica de interrupción.
  • 2. Fase inicial individual para involucrar al paciente. En esa fase se hacen la evaluación de la capacidad mentalizadora, la psicoeducación y la formulación del caso. Implicar al paciente es tarea del inicio, pero esta técnica no pertenece a él.
  • 4. Contrastar las percepciones sobre la relación en la fase final. Trabajar la relación terapéutica ("mentalizar la transferencia") también se hace en la fase media, y no es lo que define esta técnica.

Clave para el PIR: MBT: fase inicial (evaluación, psicoeducación, formulación), fase media (individual y grupal, técnicas para recuperar la mentalización como "párate, escucha y mira") y fase final (separación y pérdida).

Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.

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