Pregunta 33 · EIR 2021 · Gestión y calidad
Especialidad: Gestión y calidad · Del examen EIR 2021 (convocatoria 2020/21, examen del 27 de marzo de 2021) · Preguntas EIR de Gestión y calidad 2021
Enunciado
En relación con la gestión de la cronicidad en la pirámide de KAISER, señale la respuesta INCORRECTA:
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Solución
Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad
En relación con la gestión de la cronicidad en la pirámide de KAISER, señale la respuesta INCORRECTA:
Respuesta correcta: 3. Clasifica a pacientes en cinco categorías, dependiendo de su nivel de complejidad.
Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium
Por qué es la correcta y por qué no las otras
La pirámide de Kaiser Permanente estratifica a la población crónica en tres niveles de intervención, no en cinco. En la base está la población general con promoción y prevención, y algunos la consideran un nivel aparte. Por encima vienen tres niveles:
- Nivel 1 (70-80%): autocuidado y autogestión con apoyo.
- Nivel 2: gestión de la enfermedad, con pacientes de riesgo y protocolos y guías.
- Nivel 3 (≈5%): gestión de caso para pacientes de alta complejidad, a menudo con la enfermera gestora de casos.
Como se pide la INCORRECTA, la respuesta es la de las cinco categorías.
Por qué no las otras
- 1. Que sea un modelo de estratificación del riesgo es correcto. Clasifica a los crónicos según su riesgo y complejidad para asignarles un tipo de intervención.
- 2. Que analice y estratifique la población por complejidad y necesidades es correcto. Es justo su fundamento: no todos los crónicos necesitan la misma intensidad de atención.
- 4. Que optimice los recursos concentrándolos en los más complejos es correcto. Es su gran ventaja: la gestión de caso intensiva se dedica al pequeño grupo de mayor complejidad, que consume más recursos.
Clave para el EIR: Pirámide de Kaiser: 3 niveles. Autocuidado (70-80%), gestión de la enfermedad y gestión de caso (≈5%, alta complejidad). Los recursos se concentran en el vértice.
Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.
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