Pregunta 37 · EIR 2014 · Fundamentos y modelos de enfermería

Especialidad: Fundamentos y modelos de enfermería · Del examen EIR 2014 (convocatoria 2013/14) · Preguntas EIR de Fundamentos y modelos de enfermería 2014

Enunciado

Como profesional sanitario, usted debe tener unas cualidades/habilidades comunicativas. Basándose en el diálogo siguiente, identifique qué hace la enfermera:

Paciente – No sé qué me van a hacer, tengo miedo de que algo salga mal en la operación.

Enfermera – No se preocupe, tranquilícese, verá como todo saldrá bien.

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  1. Se muestra receptiva y fomenta la comunicación de aspectos más concretos.
  2. Está dando falsas seguridades, ofrece respuestas tranquilizadoras sin base razonable.
  3. La enfermera utiliza la técnica del señalamiento.
  4. Está transmitiendo la propia seguridad de la enfermera.
  5. Está atendiendo la ansiedad del paciente.

Solución

Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad

37. Como profesional sanitario, usted debe tener unas cualidades/habilidades comunicativas. Basándose en el diálogo siguiente, identifique qué hace la enfermera: Paciente – No sé qué me van a hacer, tengo miedo de que algo salga mal en la operación. Enfermera – No se preocupe, tranquilícese, verá como todo saldrá bien.

Respuesta correcta: 2. Está dando falsas seguridades, ofrece respuestas tranquilizadoras sin base razonable.

Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium

Por qué es la correcta y por qué no las otras

El paciente expresa miedo e incertidumbre sobre la cirugía. La enfermera responde con «no se preocupe, todo saldrá bien». Es una falsa seguridad o tranquilización vacía, una barrera clásica de la comunicación terapéutica. Promete un resultado que no puede garantizar y no tiene base para afirmarlo. Además minimiza la emoción del paciente y cierra la conversación. No explora qué teme ni le informa de lo que le van a hacer. Lo terapéutico sería validar el sentimiento («entiendo que esté preocupado»), invitarle a concretar sus miedos y ofrecerle información real sobre el proceso.

Por qué no las otras

  • 1. Receptividad y fomento de aspectos concretos: sería preguntar «¿qué es lo que más le preocupa?». Aquí ocurre lo contrario: la respuesta corta la expresión del paciente y no invita a concretar nada.
  • 3. Señalamiento: consiste en reflejar al paciente una emoción o conducta que muestra («le noto preocupado»). La enfermera no refleja nada, se limita a tranquilizar sin fundamento.
  • 4. Transmitir la propia seguridad: no es lo que ocurre. No aporta datos ni competencia profesional. Asegurar un resultado incierto no es seguridad, es una promesa sin base.
  • 5. Atender la ansiedad: exigiría escuchar, validar la emoción y dar información. Decir «tranquilícese» niega la ansiedad en lugar de abordarla.

Clave para el EIR: «No se preocupe, todo saldrá bien» = falsa seguridad, barrera de la comunicación terapéutica. La alternativa correcta es validar la emoción, explorar el miedo e informar.

Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.

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