Pregunta 218 · EIR 2019 · Educación para la salud y comunitaria

Especialidad: Educación para la salud y comunitaria · Del examen EIR 2019 (convocatoria 2018/19, examen del 2 de febrero de 2019) · Preguntas EIR de Educación para la salud y comunitaria 2019

Enunciado

R.F.F., de 56 años, acude a consulta de enfermería programada para control y seguimiento de su hipertensión. Durante la atención, hacemos educación individual para la promoción de la actividad física. En este sentido, ¿qué aspecto clave hay que valorar en la consulta?:

  1. Se realizará un registro de la actividad física realizada en un mes por el paciente.
  2. Se valorarán los periodos sedentarios de más de 3 horas.
  3. Analizar las experiencias y vivencias del paciente respecto a la actividad física.
  4. En aquellos pacientes que realicen periodos sedentarios de más de 3 horas de duración, se darán recomendaciones para evitarlos.

Solución

Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad

218. R.F.F., de 56 años, acude a consulta de enfermería programada para control y seguimiento de su hipertensión. Durante la atención, hacemos educación individual para la promoción de la actividad física. En este sentido, ¿qué aspecto clave hay que valorar en la consulta?:

Respuesta correcta: 3. Analizar las experiencias y vivencias del paciente respecto a la actividad física.

Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La educación individual para la salud parte siempre de lo que el paciente ya sabe, siente y ha vivido sobre el tema. Las experiencias previas con la actividad física (éxitos, fracasos, miedos, barreras, motivaciones) condicionan su disposición al cambio. Por eso valorarlas es el aspecto clave antes de intervenir. Permite individualizar los objetivos, detectar barreras y negociar un plan realista, en la línea del modelo centrado en la persona y la entrevista

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Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.

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