Pregunta 5 · Psicología de la Percepción y la Emoción UOC Examen final. Psicología de la Percepción y la Emoción

Tema: Emociones básicas, expresión y regulación emocional · Del examen Examen final. Psicología de la Percepción y la Emoción

Enunciado

Pregunta 5. Sesgos cognitivos en ansiedad y paradigma Stroop

Jorge consulta por episodios de intensa ansiedad en los que muestra una hipersensibilidad continua hacia sus sensaciones corporales internas.

a.

Explica los sesgos atencionales y perceptivos que presenta Jorge en relación con sus manifestaciones somáticas.

b.

Diseña una adaptación del paradigma experimental del Stroop emocional para contrastar empíricamente la existencia de sesgos atencionales en su caso, indicando qué tipos de estímulos verbales deben seleccionarse y cuál sería el patrón de tiempos de reacción esperado.

Enunciado: Pregunta 5 · Psicología de la Percepción y la Emoción UOC Examen final. Psicología de la Percepción y la Emoción

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Explica los sesgos atencionales y perceptivos que presenta Jorge en relación con sus manifestaciones somáticas.

Solución: Jorge evidencia la concurrencia de un sesgo atencional y un sesgo perceptivo-interpretativo característicos de la ansiedad (Limonero et al., 2014): - En el plano atencional, orienta de forma selectiva y desproporcionada sus recursos de procesamiento hacia señales orgánicas (latidos cardíacos, ritmo respiratorio, transpiración), desatendiendo pistas contextuales neutras o potencialmente positivas externas. - En el plano perceptivo, procesa estímulos somáticos basales normales o neutros (ej. taquicardia situacional transitoria) atribuyéndoles un carácter catastrófico e inminente de peligro («el corazón late deprisa, me dará un infarto y voy a morir»), distorsionando la estimación real del riesgo vital.

b. Diseña una adaptación del paradigma experimental del Stroop emocional para contrastar empíricamente la existencia de sesgos atencionales en su caso, indicando qué tipos de estímulos verbales deben seleccionarse y cuál sería el patrón de tiempos de reacción esperado.

Solución: El paradigma del Stroop emocional evalúa la interferencia atencional mediante el registro del tiempo de reacción (TR) en la tarea de nombrar el color de la tinta con la que están impresas diversas palabras, ignorando su significado semántico: - Material de estímulo: se presentan palabras con carga emocional ligada a las preocupaciones de la patología de Jorge (por ejemplo: «muerte», «taquicardia», «corazón», «ataque») emparejadas con palabras neutras con valor equivalente en frecuencia de uso y longitud (por ejemplo: «botella», «lápiz», «cuadro»). - Resultado esperado: Jorge tardará significativamente más tiempo en enunciar el color de las palabras amenazantes o sintomáticas en comparación con las neutras (mayor TR o retraso por interferencia cognitiva), lo que confirma que las representaciones de amenaza capturan de forma prioritaria sus recursos atencionales (Limonero et al., 2014).

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