Ejercicio Actividad 1 · Competencia comunicativa para profesionales de las TIC UOC 2018

Actividad 1 (40 % de la nota). Propiedades textuales transgredidas

Lea con detenimiento los tres pasajes siguientes. En cada uno de ellos se vulnera de forma manifiesta una propiedad textual fundamental (cohesión, coherencia o adecuación). Para cada fragmento, determine la propiedad afectada (únicamente una) y explique sucintamente la naturaleza del error detectado.

a.

Estos dispositivos tienen una gran capacidad de almacenamiento, que además se puede incrementar añadiendo memoria micro SD, de modo que es posible llevar la información y las aplicaciones necesarias para trabajar en cualquier lugar. Asimismo, como son dispositivos con batería, la batería hace innecesario que estén conectados a la alimentación eléctrica, por lo menos durante las 12 horas que puede durar una batería.

b.

Esta empresa con sede ubicada en Barcelona posee un portal especializado para diseñadores. Su producto estrella, DiversPortfolio, ofrece muchas ventajas de cara al trabajo de los artistas gráficos, pudiendo estos compartir sus obras con facilidad una vez inscritos y estando siempre disponibles para los usuarios a un simple clic.

c.

Aprender a programar ordenadores cuánticos podría ser una inversión de tiempo rentable de cara al futuro si esta tecnología acaba siendo la revolución que parece estar llamada a ser. Dirac, incapaz de mantener una conversación normal y entender preguntas sencillas, el “físico con el alma más pura”, en palabras de Bohr, es el responsable de las fórmulas matemáticas de la teoría cuántica, simples, bellísimas y de una abstracción sublime. A la hora de hablar sobre programación cuántica, es necesario distinguir entre los tres tipos de tecnologías que se han desarrollado hasta el momento: ordenadores cuánticos analógicos, sobre los que trabajan distintos grupos de investigación; ordenadores universales, como los que desarrolla Google, y los modelos de ordenadores cuánticos que comercializa la empresa D-Wave. La disparidad de modelos, la incertidumbre sobre su futuro y la alta especialización por el momento necesaria para entender los ordenadores y procesadores existentes frenan la aparición de nuevos profesionales y podrían también ralentizar el avance en el campo.