1 - Processos grupals. Preguntes sobre facilitació social i mandra social (apartats a, b i c de l'exercici 1).
Processos grupals: facilitació, ganduleria i lideratge
Context
Aquest qüestionari aplega qüestions clau del temari inicial de la matèria, cobrint marcs teòrics (interaccionisme simbòlic, construccionisme social), processos de cognició social (biaixos cognitius, heurístics, teories de l'atribució causal), dinàmiques grupals bàsiques (facilitació i mandra social) i experiments clàssics de la disciplina.
1. Preguntes de classe 1-10: Fonaments, facilitació social i epistemologia
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
a.
Respecte al fenomen de la facilitació social:
b.
Quina mesura resulta realment efectiva per pal·liar la ganduleria o mandra social?
c.
L'Antònia està fent pràctiques per treure's el carnet de conduir. L'instructor li demana estacionar en un forat estret entre dos vehicles. Just en aquell instant, un grup de persones surt d'un local proper i es queda observant la maniobra. D'acord amb la teoria de la facilitació social, la tasca de l'Antònia:
1 - Influència social. Entre les conclusions principals de l'experiment penitenciari de Stanford dut a terme per Zimbardo, destaca:…
Influència social: normes, conformitat i obediència
Context
Aquest qüestionari aplega qüestions clau del temari inicial de la matèria, cobrint marcs teòrics (interaccionisme simbòlic, construccionisme social), processos de cognició social (biaixos cognitius, heurístics, teories de l'atribució causal), dinàmiques grupals bàsiques (facilitació i mandra social) i experiments clàssics de la disciplina.
1. Preguntes de classe 1-10: Fonaments, facilitació social i epistemologia
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
d. Entre les conclusions principals de l'experiment penitenciari de Stanford dut a terme per Zimbardo, destaca:
)
1 - Perspectives teòriques. Preguntes sobre construccionisme social i interaccionisme simbòlic (apartats e, f i h).
Perspectives teòriques, mètode i orientacions de la psicologia social
Context
Aquest qüestionari aplega qüestions clau del temari inicial de la matèria, cobrint marcs teòrics (interaccionisme simbòlic, construccionisme social), processos de cognició social (biaixos cognitius, heurístics, teories de l'atribució causal), dinàmiques grupals bàsiques (facilitació i mandra social) i experiments clàssics de la disciplina.
1. Preguntes de classe 1-10: Fonaments, facilitació social i epistemologia
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
e.
Amb quina perspectiva teòrica encaixa millor l'afirmació: «El relat que es fa d'allò que succeeix resulta determinant, ja que ajuda a bastir el marc conceptual de referència utilitzat per valorar els fets» ?
f.
La màxima «Els éssers humans actuen envers les coses a partir del significat que aquestes tenen per a ells» constitueix un pilar de:
h.
Des del marc del construccionisme social es postula que:
1 - Conducta prosocial. Pregunta sobre l'objectiu prioritari de la psicologia positiva (apartat g).
Conducta prosocial i ajuda
Context
Aquest qüestionari aplega qüestions clau del temari inicial de la matèria, cobrint marcs teòrics (interaccionisme simbòlic, construccionisme social), processos de cognició social (biaixos cognitius, heurístics, teories de l'atribució causal), dinàmiques grupals bàsiques (facilitació i mandra social) i experiments clàssics de la disciplina.
1. Preguntes de classe 1-10: Fonaments, facilitació social i epistemologia
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
g.
L'objectiu prioritari de la psicologia positiva consisteix a:
1 - Atribució causal. Preguntes sobre atribució causal: identificar l'error fonamental d'atribució i l'heteroatribució de caràcter…
Atribució causal i biaixos atributius
Context
Aquest qüestionari aplega qüestions clau del temari inicial de la matèria, cobrint marcs teòrics (interaccionisme simbòlic, construccionisme social), processos de cognició social (biaixos cognitius, heurístics, teories de l'atribució causal), dinàmiques grupals bàsiques (facilitació i mandra social) i experiments clàssics de la disciplina.
1. Preguntes de classe 1-10: Fonaments, facilitació social i epistemologia
Seleccioneu l'opció correcta per a cadascuna de les preguntes següents:
i.
La propensió a minimitzar l'impacte de la situació i a sobredimensionar el paper dels trets disposicionals en explicar els actes aliens s'anomena:
j.
Si el claustre docent d'un institut justifica les baixes qualificacions de l'alumnat a les PAU assenyalant la duresa excessiva de la prova, està formulant una:
2 - Cognició social. Preguntes de tipus test sobre cognició social, biaixos i formació d'impressions (apartats a, c, d, e i f).
Percepció social, formació d'impressions i cognició social
2. Preguntes de classe 11-20: Cognició social, biaixos i formació d'impressions
Trieu l'alternativa adequada per a cadascuna de les següents qüestions:
a.
Pel que fa al procés de formació d'impressions:
c.
De la noció d'efecte de perseverança se'n desprèn directament que:
d.
Dins d'una parella, cadascun dels membres acostuma a evocar amb més facilitat les pròpies contribucions que les de l'altre. Aquest fenomen s'explica principalment per l'heurístic de:
e.
El biaix cap a la informació negativa s'explica de manera fonamental:
f.
Els esquemes guien i regulen la nostra memòria. Això comporta que la informació recuperada:
2 - Atribució causal. Preguntes sobre atribució causal: el biaix d'autoservei (opció d: cap és correcta) i l'atribució del propi…
Atribució causal i biaixos atributius
2. Preguntes de classe 11-20: Cognició social, biaixos i formació d'impressions
Trieu l'alternativa adequada per a cadascuna de les següents qüestions:
b.
El biaix en benefici propi o a favor d'un mateix consisteix en:
i.
L'Ot no aconsegueix aprovar l'assignatura de sociometria per segona vegada consecutiva. En comentar-ho amb la seva companya Ona, manifesta que va tenir molt mala fortuna amb el tipus de preguntes, atès que eren excessivament complexes. Això reflecteix:
2 - Influència social. Pregunta sobre el concepte de l'efecte Lucífer (Philip Zimbardo): com persones ordinàries o virtuoses poden…
Influència social: normes, conformitat i obediència
2. Preguntes de classe 11-20: Cognició social, biaixos i formació d'impressions
Trieu l'alternativa adequada per a cadascuna de les següents qüestions:
g.
El concepte de «l'efecte Lucífer» fa referència directa a:
2 - Identitat social. Exercici 2, apartat h: Identificar quin cas reflecteix millor el funcionament de l'efecte Pigmalió en l'àmbit…
Identitat social, categorització, estereotips i prejudici
2. Preguntes de classe 11-20: Cognició social, biaixos i formació d'impressions
Trieu l'alternativa adequada per a cadascuna de les següents qüestions:
h. Quin cas reflecteix millor el funcionament de l'efecte Pigmalió en l'àmbit de l'esport?
2 - El self. Exercici 2, apartat j: Identificar l'estratègia emprada per la Maria en adular els clients potencials i…
El self: autoconcepte, autoestima i gestió d'impressions
2. Preguntes de classe 11-20: Cognició social, biaixos i formació d'impressions
Trieu l'alternativa adequada per a cadascuna de les següents qüestions:
j. La Maria mostra assentiment i entusiasme davant les propostes d'uns clients potencials, els adula discretament i demana sovint el seu criteri. Quina estratègia s'està emprant?
3 - Perspectives teòriques. Preguntes sobre processos psicosocials i enfocaments teòrics: a) Objecte d'estudi de la psicologia social, b)…
Perspectives teòriques, mètode i orientacions de la psicologia social
3 Preguntes inventades 1-10: Processos psicosocials i enfocaments teòrics
Indiqueu l'opció correcta a cadascuna de les preguntes:
a.
L'objecte d'estudi prioritari de la psicologia social se centra en:
b.
Entre les metes cardinals de la psicologia social es troba:
c.
Adoptar una perspectiva constructivista en la disciplina significa assumir:
i.
Segons els postulats del construccionisme social:
3 - Atribució causal. d. El procés d'atribució causal fa referència a: e. Quin dels supòsits següents il·lustra amb nitidesa…
Atribució causal i biaixos atributius
3 Preguntes inventades 1-10: Processos psicosocials i enfocaments teòrics
Indiqueu l'opció correcta a cadascuna de les preguntes:
d.
El procés d'atribució causal fa referència a:
e.
Quin dels supòsits següents il·lustra amb nitidesa l'error fonamental d'atribució?
3 - Processos grupals. f. La facilitació social consisteix bàsicament en: g. El fenomen de la mandra o ganduleria social descriu que:
Processos grupals: facilitació, ganduleria i lideratge
3 Preguntes inventades 1-10: Processos psicosocials i enfocaments teòrics
Indiqueu l'opció correcta a cadascuna de les preguntes:
f.
La facilitació social consisteix bàsicament en:
g.
El fenomen de la mandra o ganduleria social descriu que:
3 - Identitat social. h. L'efecte Pigmalió constitueix un cas clar de:
Identitat social, categorització, estereotips i prejudici
3 Preguntes inventades 1-10: Processos psicosocials i enfocaments teòrics
Indiqueu l'opció correcta a cadascuna de les preguntes:
h.
L'efecte Pigmalió constitueix un cas clar de:
3 - Cognició social. L'efecte de perseverança evidència que: a) Canviem d'opinió fàcilment quan ens presenten proves científiques…
Percepció social, formació d'impressions i cognició social
3 Preguntes inventades 1-10: Processos psicosocials i enfocaments teòrics
Indiqueu l'opció correcta a cadascuna de les preguntes:
j. L'efecte de perseverança evidència que:
4 - Perspectives teòriques. Què afirma l'interaccionisme simbòlic en la seva formulació central? a) Que els processos afectius posseeixen…
Perspectives teòriques, mètode i orientacions de la psicologia social
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
a. Què afirma l'interaccionisme simbòlic en la seva formulació central?
4 - Cognició social. Preguntes sobre cognició social: biaix d'informació negativa (apartat b), utilitat dels esquemes cognitius…
Percepció social, formació d'impressions i cognició social
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
b.
La presència del biaix cap a la informació negativa té la seva raó de ser en:
c.
La utilitat principal dels esquemes cognitius és:
d.
L'heurístic de disponibilitat consisteix en:
j.
En relació amb la gènesi d'impressions personals:
4 - Atribució causal. Preguntes sobre atribució causal: identificació d'una autoatribució externa (apartat e) i aspecte central del…
Atribució causal i biaixos atributius
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
e.
Quin cas reflecteix de forma nítida una autoatribució externa?
h.
El model teòric de l'atribució formulat per Weiner fa èmfasi especial en:
4 - Actituds i dissonància cognitiva. La dissonància cognitiva es defineix com: triar l'opció correcta entre les definicions proposades.
Actituds i dissonància cognitiva
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
f.
La dissonància cognitiva es defineix com:
)
4 - Influència social. L'experiment de l'efecte Lucífer va posar en evidència: triar quina conclusió sobre el context i la conducta…
Influència social: normes, conformitat i obediència
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
g.
L'experiment de l'efecte Lucífer va posar en evidència:
)
4 - El self. Quina estratègia de regulació d'impressions es fonamenta en dedicar lloances i comentaris positius cap a…
El self: autoconcepte, autoestima i gestió d'impressions
4 Preguntes inventades 11-20: Heurístics, atribució causal i dissonància
Trieu la resposta correcta a cadascun dels enunciats:
i.
Quina estratègia de regulació d'impressions es fonamenta en dedicar lloances i comentaris positius cap a altres subjectes?
)
5 - Identitat social. Exercici 5 (apartats a i g): Identitat social i dinàmica grupal. Escollir l'alternativa pertinent per al…
Identitat social, categorització, estereotips i prejudici
5. Preguntes inventades 21-30: Construcció de la realitat i dinàmica grupal
Escolliu l'alternativa pertinent per a cadascuna de les preguntes proposades:
a.
La noció de favoritisme endogrupal expressa:
g.
Quin cas reflecteix amb precisió el funcionament d'una profecia autocomplerta?
5 - Perspectives teòriques. Preguntes sobre perspectives teòriques en psicologia social: naturalesa de la realitat social (apartat b),…
Perspectives teòriques, mètode i orientacions de la psicologia social
5. Preguntes inventades 21-30: Construcció de la realitat i dinàmica grupal
Escolliu l'alternativa pertinent per a cadascuna de les preguntes proposades:
b.
En psicologia social, entendre la «realitat social» implica reconèixer que:
c.
Una de les peculiaritats essencials de la psicologia social rau en el fet que:
f.
El corrent del construccionisme social combat i desestima la tesi que:
5 - Atribució causal. Preguntes sobre atribució causal: identificar el biaix d'autoservei (apartat d) i què comporta una atribució…
Atribució causal i biaixos atributius
5. Preguntes inventades 21-30: Construcció de la realitat i dinàmica grupal
Escolliu l'alternativa pertinent per a cadascuna de les preguntes proposades:
d.
El biaix d'autocomplaença (o d'autoservei) es fa palès quan:
h.
Realitzar una atribució de tipus intern comporta que:
5 - Cognició social. Preguntes sobre cognició social: definició d'heurístic (apartat e) i paper dels esquemes cognitius en el…
Percepció social, formació d'impressions i cognició social
5. Preguntes inventades 21-30: Construcció de la realitat i dinàmica grupal
Escolliu l'alternativa pertinent per a cadascuna de les preguntes proposades:
e.
En psicologia del pensament, un heurístic es descriu com a:
i.
Segons la investigació psicosocial, les estructures esquemàtiques incideixen sobre:
5 - Processos grupals. j. Una intervenció eficaç per pal·liar el relaxament o ganduleria social en tasques col·lectives és: a)…
Processos grupals: facilitació, ganduleria i lideratge
5. Preguntes inventades 21-30: Construcció de la realitat i dinàmica grupal
Escolliu l'alternativa pertinent per a cadascuna de les preguntes proposades:
j. Una intervenció eficaç per pal·liar el relaxament o ganduleria social en tasques col·lectives és:
