Ejercicio 2 - Personalidad, identidad y adaptación en la ad… · Desenvolupament en l'Adolescencia, Maduresa i Senectut UB Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud
Tema: Personalidad, identidad y adaptación en la adultez y la vejez · Del examen Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud
Enunciado
Examen 1: Preguntas 16-30. Autoconcepto, jubilación y adaptación
Señala la respuesta correcta en cada ítem:
e.
Según Lachman, la crisis de la mitad de la vida se desencadena prioritariamente por:
g.
El principio de continuidad acumulativa propuesto por Roberts y DelVecchio describe que:
h.
De acuerdo con Brandstädter, en la juventud priman las estrategias adaptativas:
l.
El concepto de «edad subjetiva» en personas mayores actúa como:
n.
¿Cuál de las siguientes acciones NO colabora en la compensación adaptativa de pérdidas en la senectud?

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
e. Según Lachman, la crisis de la mitad de la vida se desencadena prioritariamente por:
Solución: a) La toma de conciencia clara de la propia finitud y mortalidad.
g. El principio de continuidad acumulativa propuesto por Roberts y DelVecchio describe que:
Solución: d) Los rasgos de personalidad exhiben una consistencia y estabilidad crecientes con la edad.
h. De acuerdo con Brandstädter, en la juventud priman las estrategias adaptativas:
Solución: c) Asimilativas.
l. El concepto de «edad subjetiva» en personas mayores actúa como:
Solución: b) Un recurso identitario para dotar de coherencia y continuidad al propio yo.
n. ¿Cuál de las siguientes acciones NO colabora en la compensación adaptativa de pérdidas en la senectud?
Solución: c) Forzar la preservación idéntica del esfuerzo y ritmo físico de la juventud o mediana edad.
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