Ejercicio 2 - Personalidad, identidad y adaptación en la ad… · Desenvolupament en l'Adolescencia, Maduresa i Senectut UB Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Tema: Personalidad, identidad y adaptación en la adultez y la vejez · Del examen Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Enunciado

Examen 1: Preguntas 16-30. Autoconcepto, jubilación y adaptación

Señala la respuesta correcta en cada ítem:

e.

Según Lachman, la crisis de la mitad de la vida se desencadena prioritariamente por:

g.

El principio de continuidad acumulativa propuesto por Roberts y DelVecchio describe que:

h.

De acuerdo con Brandstädter, en la juventud priman las estrategias adaptativas:

l.

El concepto de «edad subjetiva» en personas mayores actúa como:

n.

¿Cuál de las siguientes acciones NO colabora en la compensación adaptativa de pérdidas en la senectud?

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Solución

Según los criterios oficiales de corrección

e. Según Lachman, la crisis de la mitad de la vida se desencadena prioritariamente por:

Solución: a) La toma de conciencia clara de la propia finitud y mortalidad.

g. El principio de continuidad acumulativa propuesto por Roberts y DelVecchio describe que:

Solución: d) Los rasgos de personalidad exhiben una consistencia y estabilidad crecientes con la edad.

h. De acuerdo con Brandstädter, en la juventud priman las estrategias adaptativas:

Solución: c) Asimilativas.

l. El concepto de «edad subjetiva» en personas mayores actúa como:

Solución: b) Un recurso identitario para dotar de coherencia y continuidad al propio yo.

n. ¿Cuál de las siguientes acciones NO colabora en la compensación adaptativa de pérdidas en la senectud?

Solución: c) Forzar la preservación idéntica del esfuerzo y ritmo físico de la juventud o mediana edad.

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