Ejercicios de Cognición, inteligencia y sabiduría en la adultez y la vejez

15 ejercicios de Cognición, inteligencia y sabiduría en la adultez y la vejez que han salido en los exámenes de Desenvolupament en l'Adolescencia, Maduresa…

Ejercicio 1 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Apartados b y c: conceptos sobre inteligencia fluida en psicometría clásica y dimensiones cognitivas que pueden incrementarse en la vejez según Baltes.

Ejercicio 2 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Preguntas sobre evaluación de la sabiduría mediante dilemas (paradigma de Berlín) y concepto de caída terminal (terminal drop).

Ejercicio 3 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Responder a las preguntas sobre el modelo de sabiduría de Ardelt (entronque eriksoniano) y la etapa de responsabilidad en el desarrollo cognitivo adulto según Schaie.

Ejercicio 4 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Preguntas de opción múltiple sobre las dimensiones de sabiduría según Ardelt y la perspectiva de Piaget sobre el desarrollo intelectual adulto.

Ejercicio 6 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Apartados h y m: componentes del modelo tridimensional de sabiduría de Monika Ardelt (2004) y etapa reorganizativa de Schaie en la jubilación.

Ejercicio 7 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Pregunta de opción múltiple sobre el modelo de arquitectura intelectual de Baltes, Lindenberger y Staudinger (2006).

Ejercicio 8 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Examen Final: Psicología del Desarrollo en la Adolescencia, Madurez y Senectud

Preguntas de opción múltiple del ejercicio 8 sobre cognición e inteligencia en la adultez y la vejez (apartados d y h): postulado de la hipótesis de regresión piagetiana en el envejecimiento y metodología de evaluación del paradigma de sabiduría de Berlín.

Ejercicio 1 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

h. El fenómeno de la caída terminal (declive intelectual brusco previo a la muerte) incide en particular sobre: a) Los rendimientos en inteligencia cristalizada. b) Las ejecuciones con fuerte implicación sensorial y perceptiva. c) El desempeño en tareas motrices y mecánicas. d) Las medidas globales de inteligencia…

Ejercicio 3 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

d. En la tipología evolutiva del intelecto de Warner Schaie, la modalidad cognitiva predominante tras la jubilación es la: a) Inteligencia de logro. b) Inteligencia responsable. c) Inteligencia reintegrativa. d) Inteligencia ejecutiva.

Ejercicio 4 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Preguntas e y j sobre la hipótesis piagetiana de la regresión cognitiva en el envejecimiento y las dimensiones del modelo tridimensional de la sabiduría formulado por Monika Ardelt.

Ejercicio 5 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Cuestiones b, c, d, n y o sobre cognición, inteligencia y sabiduría en la adultez y la vejez: estadio de logro de Schaie y Willis, pensamiento postformal, evolución de la inteligencia cristalizada frente a la fluida, sesgo de los estudios transversales en la evolución intelectual y características del pensamiento…

Ejercicio 6 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Cuestiones de opción múltiple (i, j, k, l, m) sobre el Estudio Longitudinal de Seattle (Schaie), la reserva cognitiva en adultos mayores, la mecánica y pragmática de la inteligencia en Baltes, las características del pensamiento postformal y las objeciones formuladas al modelo de sabiduría del Grupo de Berlín.

Ejercicio 7 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

El constructo de sabiduría según Ardelt (2004) exige el concurso simultáneo de las dimensiones: a) Memoria procedimental, cálculo y capacidad reflexiva; b) Gestión del tiempo, resiliencia biográfica y agudeza sensorial; c) Relativismo moral y pericia acumulativa; d) Reflexiva, cognitiva y compasiva.

Ejercicio 8 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la adu… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Cuestiones h, i, j, k, l y m: Caída terminal, estudio de Schaie, plasticidad cognitiva, pragmática de Baltes, pensamiento postformal y sabiduría de Berlín.

Ejercicio 10 - Cognición, inteligencia y sabiduría en la ad… · Recopilación de exámenes tipo test: Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud

Cuestiones b y o: identificar la etapa de inteligencia según Schaie tras la jubilación (reorganizativa y reintegrativa) y el significado de la hipótesis de la regresión desde el enfoque piagetiano (desintegración en orden inverso a la adquisición infantil).

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