Ejercicio Simulacro 2 - Psicopatologia i escales clíniques · Avaluació Psicològica UB Recopilación de exámenes y simulacros: Bloque 2

11. Los inventarios psicodiagnósticos construidos mediante contraste empírico de ítems para aislar patologías, prescindiendo de una hipótesis teórica a priori, se rigen por el modelo:

Solución: c) Empírico o ateórico

12. El esquema taxonómico infanto-juvenil de Achenbach articula la nosología en dos grandes macrodimensiones, a saber:

Solución: b) Problemas internalizantes y externalizantes

13. En un protocolo del MMPI-2-RF se obtienen niveles sobresalientes de elevación en F-r y Fp-r. Esta pauta traduce principalmente:

Solución: b) Magnificación, dramatización o simulación abierta de sintomatología clínica.

14. La elevación de la escala substantiva RC6 en el MMPI-2-RF constituye un índice clínico de:

Solución: b) Ideación de tinte persecutorio, recelo y desconfianza interpersonal.

15. En la evaluación con el SCL-90-R, ¿qué concepto cuantifica el Total de Síntomas Positivos (PST)?

Solución: b) La cantidad y diversidad global de síntomas manifestados por el evaluado.

16. Si un protocolo del SCL-90-R exhibe un PST alto, un GSI promedio o moderado y un PSDI bajo, la lectura clínica apropiada es:

Solución: a) Presencia de una amplia variedad de quejas experimentadas con baja gravedad individual.

23. En el BDI-II, la presencia de puntuaciones elevadas en los reactivos que exploran desesperanza e ideación de muerte exige prioritariamente:

Solución: b) Una exploración clínica protocolizada y directa del riesgo suicida.