Ejercicios de Pensament computacional, programació i robòtica educativa

6 ejercicios de Pensament computacional, programació i robòtica educativa que han salido en los exámenes de Gestión de la información y TIC de la URL…

Pregunta 5 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Enumera i justifica almenys tres beneficis pedagògics derivats del treball del pensament computacional a l'etapa escolar.

Pregunta 10 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Exposa els arguments principals atribuïts a Marc Prensky per justificar la introducció de la robòtica i la tecnologia des de les primeres etapes del desenvolupament infantil.

Pregunta 14 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Explica què és l'entorn Scratch, quina és la seva finalitat educativa principal i enumera les seves característiques tècniques i funcionals més rellevants.

Pregunta 15 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Cita exemples d'aplicacions i programari utilitzats a l'escola per programar dispositius robòtics educatius.

Pregunta 16 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Explica quines característiques fan de l'Ozobot un recurs adient per al treball de la programació i la lateralitat a l'etapa d'Educació Infantil.

Exercici 18 · Banc de preguntes d'examen de Gestió de la Informació i TIC

Proposa un esquema de seqüència didàctica d'aproximadament 10 línies per a una mestra que vol implementar activitats de robòtica i programació a 2n de Primària.

Otros temas de Gestión de la información y TIC